主題:Dick & Carey 之系統教學設計模


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Dick & Carey 之系統教學設計模式是不斷發展修正模式的可行性, 並且在實際教學歷程驗證模式中「每個盒子」(步驟)的內容意義。 所以,從研究「電腦輔助教學」,教學「計畫教學技術」、「教學系統設計導論」, 在研究和教學的理論和實務印證下,使其系統教學設計模式更為完善。 *完整的系統教學設計有以下的步驟: 1.確定教學目標 2.進行教學分析3. 檢查起點行為 4.訂定作業目標 5.形成測試題目 6.提出教學策略 7.選定教學內容 8.做形成性評量 9.做總結性評量。 (二)其發展影響之論點 1.Skinner (1958): 編序教學、學習目標的描述,影響該模式步之選擇。 2.Mager (1962):教師應指出學生學習完成後的行為標準、情境、表現等行為目標,提..

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