主題:Ericson 心理發展危機


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嬰兒期(0-1歲) 社會心理危機:信任對不信任 主要問題: 我的環境可信嗎? 中心任務: 接受照料 正面結果: 信任人與環境 自我品質: 希望 重要關係: 父母   幼年(2-3歲) 社會心理危機:自主對羞怯、懷疑 主要問題: 我是否需要得到其他人的幫助? 中心任務:模仿 正面後果:自豪 自我品質: 意志   重要關係:父母 童年早期(4-5歲) 社會心理危機:創造進取對內疚 中心任務: 認同 正面後果: 能發起活動並喜愛學習 自我品質: 目的 重要關係: 家庭   童年中期(6-12歲) 社會心理危機:勤奮對自卑 中心任務: 教育 正面成果: 獲得學習能力,成就感 自我品質: 能力 重要關係: 學校 青春期(13-20歲) 社會心理危機: 自我認同和角色混淆   中心任務: 同輩群體 正面後果: 強烈的團體歸屬感,為將來準備計劃 自我品質: 忠誠 重要關係: 同輩群體 成人早期(20-24歲) 社會心理危機: 親密對孤獨 中心任務: 關心 正面後果: 組成密切關係,和他人分享 自我品質: 相互關懷,同甘共苦 重要關係: 配偶、朋友   成人中期(25-65歲) 社會心理危機: 創造對停滯 主要問題: 自我專註,不顧他人的困難與痛苦 中心任務: 獲得創造力 正面後果: 養育兒童或以其他方式幫助下一代 自我品質: 關心 重要關係: 工作場所 - 社區 & 家庭.... 成人晚期(65歲-去世) 社會心理危機:自我完善對失望 中心任務: 反省 正面後果: 對一生感到滿意 自我品質: 智慧 重要關係: 人類

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關鍵字:Ericson 心理發展危機