主題:Sternberg的智力三維論

五.Sternberg的智力三維論 1.組合智力: (1)後設認知:個人對自己認知歷程的認知，也就是理解你本來認知的東西 (2)吸收新知:...... (3)智能表現:實際操作能力 PS 在傳統教學中注重的智力，通常為組合智力 2.經驗智力: (1)運用舊經驗解決問題 (2)改造舊經驗創造新經驗 這部份的智力，主要是產生頓悟以及創造的，因為要創造一個新的東西，必須你的條件都具備了，才有可能組合成新的東西，這能力為經驗改造能力。 3.實用(適應)智力: (1)適應環境 (2)改變環境 (3)選擇:在能力中選擇一個讓自己可以達到目的 Sternberg提出了這三維的智力論後 造成轟動 (1)經驗智力的重要性 (2)學校課程多加了適應環境與創造新經驗的能力