主題:Herbart

  內容指出\"孔子教學的特點之一，就是隨時都在指導學生「學」和「思」同時並進。他的原則是老師舉一，學生也要能夠反三，老師叩引問題的兩端，而學生就要能夠反思而執得其中\"   所以題幹不清, 前半段\"不憤不啟,不悱不發\"-->自動   後半段\"舉一隅不以三隅反\"-->反思   資料來源:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!jbYA6TORGALsqn59.chmLnr5/article?mid=215 教育部臺灣省中等學校教師研習會副研究員林文樹