×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
線上筆記
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
章節:國文
主題:學習歷程理論 / 認知發展理論 /社會情境理論 一覽表
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
課程與筆記
使用新版筆記功能
目錄
編輯
主題:學習歷程理論 / 認知發展理論 /社會情境理論 一覽表
想要觀看完整全文,請先
登入
。
回4F,有人貼在阿摩的。 表5-2 (吳幸宜,1994, p.98) 理 論 型 態 焦 點 史金納的操作制約 學習歷程理論 對學習者行為結果的安排 蓋聶的學習條件論 學習歷程理論 訊息處理階段對學習的作業與教學的關係 訊息處理論 學習歷程理論 獲得訊息、記憶以及問題解決的歷程 皮亞傑的發展認識論 認知發展理論 嬰兒到成人期智能的發展 維谷斯基的社會歷史論 認知發展理論 文化在高層次心智發展中所扮演的角色 班都拉的社會認知論 社會情境理論 對示範行為之觀察與內在處理歷程 懷納的歸因理論 社會情境理論 學習者的成敗信念對與成就相關行為的影響
想要觀看完整全文,請先
登入
。
關鍵字:
學習歷程理論
、
社會情境理論
、
認知發展理論
、
史金納的操作制約
、
懷納的歸因理論
、
班都拉的社會認知論
、
皮亞傑的發展認識論
、
維谷斯基的社會歷史論
、
蓋聶的學習條件論
、
訊息處理論
隨堂測驗(0題)
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗