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科目:教甄◆學前特教組
參考書:新特殊教育通論(二版)
章節:Ch1.緒論:特殊教育的定義、發展與趨勢
主題: DDDM 模式
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目錄
編輯
新特殊教育通論(二版)
Ch1.緒論:特殊教育的定義、發展與趨勢
全方位課程設計
DDDM 模式
Ch2.學前特殊兒童教育
Ch3.學習障礙者教育
Ch4.行為異常或情緒障礙者教育
Ch5.智能障礙者教育
Ch6.肢體障礙與身體病弱者教育
Ch7.溝通障礙者教育
Ch8.聽覺障礙者教育
Ch9.視覺障礙者教育
Ch10.資賦優異及特殊才能者教育
Ch11.自閉症教育
Ch12.多重障礙者教育
Ch13.家有特殊兒童與親職教育
Ch14.身心障礙者的轉銜計畫
Ch15.身心障礙者生活品質
主題: DDDM 模式
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關於試題:7. 「以資料作為幫助學校中的成員(校長、教師、行政人員)作出決策,以幫助學生學習的管理方式,透過資料的轉化與分析,最後獲取的資訊將有助學校品質與效能的提升,也讓家長能夠透過資料瞭解學生的學習成效。」上述定義,所指的是下列哪一種模式? (A) DDDM 模式 (..
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關鍵字:
DDDM 模式
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