主題:1-1緒論
發展的一般原則 一、發展的模式具有共同性: 1. 發展有一定的順序:抬頭 > 翻身 > 坐 > 爬 > 站> 走> 跑> 跳 2. 發展有一定的方向: (1) 從頭到尾( 頭足定律 ): (2) 從中心到邊緣 ( 近遠定律 ): 二、共同模式下具有個別差異性: 1. 發展速率略有差異: 2. 發展結果 (身心特質) 互不相同: 三、發展歷程具有連續性: 四、連續的歷程中有階段性: 1. 各階段有發展特徵: 2. 階段與階段間是以交叉重疊的方式連續地進展: 五、發展速率具有不平衡性: 1. 發展速率非固定不變: 2. 各系統的發展速率不同: l 腦神經系統:先快後慢嬰幼兒期最迅速 l 生殖系統:先慢後快 青春期最迅速 中年衰退 3. 各階段的發展速率不同: U 一般器官系統: 先快後慢、呈波浪形 (高低起伏) U 兩個加速期: 嬰幼兒期、青春期 六、發展之歷程是由一般到特殊、簡單到複雜、籠統到分化: 生理:大肌肉動作> 小肌肉動作 心理: 籠統不分的情緒 (激動)> 苦惱、愉快 (3月)>喜、怒、哀、樂、愛、惡、慾七情六慾的分化
關鍵字:
幼兒發展原則、
個別差異性、
共同模式、
大便訓練、
幼兒發展、
幼兒發展 意義、
影響發展的因素、
發展、
發展任務、
發展分期