主題:社會化原則
社會化原則(教學活動最後目標) 又名「共同參與原則」。運用共同參與方法,培養學生具有求真求是的精神,和互相尊重互助態度的社會人。 (一)應用: 1.非正式教育: (1)暗示:「凡一個人以一個意見傳達給別人,別人無批評的或無合理的根據即接受了」,稱之。 (2)模仿:「社會就是由富於互相模仿的一群人所組成」。 (3)認同:「認同作用乃是在感情上和他人互相結合的最高表現」。 2.正式教育方面: (1)教學目標:兼顧個性與群性的均衡發展。團體意識及集體生活習慣的養成。 (2)課程與教材: j與發展學生群性有關的學科或教材,以培養民族性。 k多選擇適合當前社會生活最需要的教材。 (3)教學方法: 適當採用社會化教學法,以促社會化,如:小組討論、參觀、旅遊。 (4)團體活動: 增加課外活動、指導學校社團、指導學生自治活動、舉辦校內外學者演講。 教學原則
關鍵字:
應用、
社會化原則、
共同參與原則、
教學活動最後目標、
暗示、
模仿、
正式教育方面、
社會化教學法、
認同、
非正式教育