主題:動機類型影響自主程度對照表
不同動機類型的自主程度 自我決定 低 高 完全沒有自主性 有一些自主性(外在動機) 高度自主 無動機 外在調整 內射調整 認同調整 統合調整 內在動機 沒有內外在的動機,與非常負向的結果有關 動機是由環境所創造出的行動理由,沒有任何自主性的外在動機 動機是來自內化但具有壓迫性的 動機來自好學生的角色、了解事情是有用或是重要的 外在動機的行為與個體相協調且是整合的 動機出自於興趣與愉悅感的心理需求 輟學 酬賞 罪惡感、羞恥感 重要性 自願的 興趣 資料來源:教育心理學-為行動而反思(p.251),陳奎伯、顏思瑜譯(2009)。台北:雙葉。
關鍵字:
內在動機、
內射調整、
動機、
動機類型、
外在動機、
無動機、
統合調整、
自主程度、
自我決定、
認同調整