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主題:拒學症與逃學的分別


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拒學症與逃學的分別:   拒學症 / 懼學症 逃學 肇始年齡 年齡較小,在5至7歲和11至13歲 年齡較大 行為表現 分離焦慮、廣泛性焦慮、社會性焦慮、特定性焦慮、憂鬱、適應障礙等 缺席待在家裏,不會向家長隱瞞問題 較會有連續缺席(數週到數月) 品性疾患(conduct disorder)的問題,如說謊、偷竊等 缺席通常不在家,較會向家人隱瞞 較會是斷續缺席 學校表現 一般學業表現,通常是好學生 人際關係差,與同學、老師互動少 平庸的學生,不喜歡學校,學業或成績差,缺學習動機 社會人際關係好,但與老師對立 心理身體反應 情緒困擾,家人分離或學校特定情境的焦慮或恐懼 轉化的身體生理疼痛 依賴性強、缺乏獨立、社會能力成熟、自我評價低 怕面對新情境 不自認有行為問題或其他困擾 以身體疼痛為藉口逃避上學 叛逆或反社會行為,少有責任感,喜歡刺激 家庭 家庭大多完整 家長過度保護,親子過份依賴 較會出現在破碎家庭 多為親子衝突、家庭不合諧、家長疏於管教或不一致管教、體罰 受輔意願和未來結果 較受到家長或教師的鼓勵 預後不一,視接受療育狀況而定 通常有很好的後果,可能會有輕微焦慮或憂鬱 抗拒 輔導成效差 規範約束力弱時,對人格發展影響大 是成人反社會傾向的強烈指標

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