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主題:智力結構


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  智力結構 : 智力為建構性抽象概念,探討其結構、成分,才有辦瞭解該如何評量測驗。 1. 雙因論:英.史比爾曼(Spearman)-含普通因素(general factor)及特殊因素(因人而異(specific factor) 認為需包含g和s兩因素,g是心智能力的控制力量。  2.群因論:塞思通(Thurstone)採因素分析.   發現智力包含獨立基本心智能力: 數字、推理、語文流暢、空間視覺、知覺能力、記憶、語文理解。  3. 多元論 : 智力是許多能力的組合, (1)桑代克(Thorndike): 社會智力、抽象智力、機械或實作能力; (2)加納(Gardner): 多元智能。 (3)三因論史登伯格(Sternberg):智力包含情境能力、經驗性能力、組合性能力。  4.結構論:基爾福(Guildford)智力包含內容、運思與成果三層面,其又包含不同因子。後新增聽覺類型、記憶因子分為長期、短期   因子,目前為5*5*8(見P221圖),不過目前尚未有一份智力測驗可完全評斷人力智力的各層面及其所包含因子。  5.流體與晶體論:卡爾特與霍恩(Cattell&Horn)智力含流體智力與晶體智力。(搭配P234)  (1)流體智力:受生理結構影響,與生理成熟度較密切,指個體在思考歷程中所表現的能力。  (2)晶體智力:受環境與經驗影響,可以經由時間累積所形成的智力,可長期保留、累積。  (3)青少年末期流體智力達顛峰,隨後下降;晶體智力則持續發展,整體將於中年達顛峰。 6.階層論:佛諾(Vernon)人類智力具有階層、層次,上層對下層的智慧具指導能力,最高階層為普通智慧;加斯塔佛生   (Gustafsson)

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