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主題:魏氏兒童智力量表相關


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魏氏兒童智力量表第四版(WISC-Ⅳ) 魏氏兒童智力量表(WISC)是由D.Wechsler 於1949 年所編製,其後依美國特殊教育法案的訂定與各類特殊兒童鑑定及診斷之需求,陸續更新魏氏系列之版本。陳榮華、陳心怡於2007 年12 月已更新修訂完成魏氏兒童智力量表第四版(WISC-Ⅳ)之中文版本。WISC-Ⅳ是WISC-Ⅲ的更新版本,為一標準化個別測驗,建有台灣地區常模,主要目的在於測量六歲至十六歲十一個月的兒童和青少年之智力,以提供特殊兒童鑑定及安置的參考。WISC-Ⅳ具有階層的結構,包含十個核心分測驗和四個交替分測驗,而不同分測驗則界定四個主要指數及五種組合分數,分別說明如下:   (一)語文理解指數(VCL): 包含「理解」、「類同」及「詞彙」三個核心分測驗及一個交替分測驗「常識測驗」。語文理解指數在許多方面類似於WISC-Ⅲ所使用的語文智商,它是語文推理及理解的指標。   (二)知覺推理指數(PRI): 包含「圖形設計」、「圖畫概念」及「矩陣推理」三個核心分測驗及一個交替分測驗「圖畫補充測驗」。知覺推理指數類似於WISC-Ⅲ所使用的作業智商,反應流體推理能力。   (三)工作記憶指數(WIMI): 包含「記憶廣度」及「數字序列」兩個核心分測驗及一個交替分測驗「算數測驗」。工作記憶指數類似於WISC-Ⅲ所使用的專心注意指數。   (四)處理速度指數(PSI): 包含「符號替代」及「符號尋找」兩個核心分測驗及一個交替分測驗「刪除動物測驗」。處理速度指數類似於WISC-Ⅲ所使用的處理速度指數,主要是評量訊息處理的速度。交替分測驗的使用同WPPSI-R,主要目的亦為當某分測驗無法實施時,可以用交替測驗的分數來替代。   測驗結果可以獲得受測者的四個指數分數及全量表智商(FSIQ)。 WISC-Ⅲ與WISC-Ⅳ為目前國內在自閉症兒童診斷及評估使用最為廣泛之標準化智力測驗。同時,WISC 系列量表亦為研究中最常被用於分析自閉症組型的測驗;學界一般認同自閉症得確有獨特的魏氏組型存在,其作業能力通常優於語文能力,知覺組織能力比語文理解能力為佳(陳心怡等,2004)。   WISC-IV工具內容摘要 (一)適用對象:6歲到16歲 (二)目的:測量6歲到16歲兒童的個別智力,可得全量表智商(FSIQ)及四種組合分數,以供特殊兒童衡鑑及安置之參考。 (三)內容:共有十項分測驗(包含圖形設計、類同、記憶廣度、圖畫概念、符號替代、詞彙、數字序列、矩陣推理、理解和符號尋找等測驗),和四項交替分測驗(包含圖畫補充、刪除動物、常識和算術等測驗)。 (四)時間:約60分鐘到90分鐘(事實上會增加) (五)著者:Dr. David Wechsler (六)中文版修訂者:陳榮華博士、陳心怡博士   WISC-IV修訂目標 (一)更新量表理論基礎: 1.流體推理:巧妙運用抽象概念、規則、歸納和邏輯關係,如新增之圖畫概念、矩陣推理分測驗。 2.新增三分測驗:矩陣推理、圖畫概念、字詞推理(中文版此測驗刪除)。 3.工作記憶:修訂算術測驗試題 4.處理速度:增加刪除動物   (二)提高臨床效用 1.特殊樣本組研究:題目向上向下延伸,惟未選取安置於機構之學生。 2.與成就測驗的統計連結   (三)增加發展的適用 1.對兒童指導語 2.教導題、追問、提示 3.評分標準 4.測驗器材—指導手冊分兩本   (四)改進心理計量特性 1.常模 2.信度與效度證據 3.延伸分測驗試題的下限與上限難度 4.試題偏誤   (五)增進與使用者的友善關係 1.施測時間:十項分測驗可獲得五種組合分數,50%的人可在67分鐘完成;90%可在94分鐘內完成。 2.施測程序:修改刺激卡片冊,方便操作。 3.交替分測驗: 4.手冊改編:指導手冊、技術和解釋手冊。 5.記錄本改編   魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)與第三版(WISC-III)之差異 WISC-Ⅳ美國版在2003 年由美國心理公司出版,而WISC-Ⅳ中文版於2007年12 月由陳榮華、陳心怡教授修訂出版,全量表共有十四個分測驗,包括十個核心分測驗和四個交替測驗(中文版略去了字詞推理WR),各分測驗可組合成四種因素指數,分別是語文理解指數VCI由類同測驗、詞彙測驗、理解測驗、和常識交替測驗組成;知覺推理指數PRI由圖形設計測驗、圖畫概念測驗、矩陣推理測驗和圖畫補充交替測驗組成;工作記憶指數WMI由記憶廣度測驗、數字序列測驗、和算術交替測驗組成;處理速度指數PSI由符號尋找測驗、符號替代測驗和刪除動物交替測驗組成。 在信效度證據部分,WISC-Ⅳ美國版各分測驗的折半信度在.79(符號尋找測驗及刪除動物測驗)到.90(數字序列測驗),而因素指數分數的折半信度均在.88 以上(語文理解為.94、知覺推理為.92、工作記憶為.92、處理速度為.88),全量表智商之信度為.97(Wechsler, 2003)。 WISC-Ⅳ中文版經台灣樣本所得信度係數範圍也類似於美國樣本資料,各分測驗平均信度係數範圍介於.74(符號替代)到.91(數字序列)之間,因素指數及全量表之組合分數信度係數範圍介於.85(處理速度)到.96(全量表)。而內在效度方面,WISC-Ⅳ美國資料與台灣資料中所有分測驗間的內部相關均達顯著水準,台灣樣本全部年齡組中各因素指數組分數的相關由.43 至.76;全量表智商與各分測驗間相關則由.46 至.70 不等,故整體而言,WISC-Ⅳ分測驗與組合分數的信效度均持續維持良好品質之傳統。   魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)與第三版(WISC-III)最大的不同點可分幾個向度來說:   (一)全量表智商(FSIQ)是由二個分數變成四個分數:   ●第三版(WISC-III): 在全量表智商(FSIQ)之下分為: 1.語文智商(VIQ) 2.作業智商(PIQ)   ●第四版全量表下分四種指數: 1.語文理解指數(Verbal Comprehension Index, VCI) 2.知覺推理指數(Perceptual Reasoning Index, PRI) 3.工作記憶指數(Working Memory Index, WMI) 4.處理速度指數(Processing Speed Index, PSI)   (二)第四版分測驗由原先13 個分測驗增加為15 個分測驗。 其中 1.語文理解指數有5 個分測驗, 2.知覺推理指數有4 個分測驗, 3.工作記憶指數有3 個分測驗, 4.處理速度指數有3 個分測驗。   (三)第四版分測驗由原先13 個分測驗增加為15 個分測驗 並非另行增加兩個分測驗,而是去掉3 個分測驗另增5 個新測驗。其變革幅度是相當大的。其中連環圖系測驗及迷津測驗已被消除。    ~資料來源徐強老師提供     補充: 魏氏兒童智力量表第三版WISC III(適用年齡為6歲~16歲11個月) 魏氏兒童智力量表第四版WISC IV(適用年齡為6歲~16歲11個月) 魏氏幼兒智力量表修訂版WPPSI-R(適用年齡為3歲~7歲3個月)   關於試題:18. 下列有關魏氏兒童智力量表第四版的敘述,何者正確? (A)魏氏兒童智力量表包括創造性量表、作業量表和語文量表三部分(B)分測驗的量表分數,平均值為10,標準差為3 (C)符號替代及刪除動物為知覺推理指數的交替測驗(D)類同測驗是組成語文量表的分測驗之一   (A)測驗結果可以獲得受測者的四個指數分數及全量表智商(FSIQ)。 (B)這裡是指單一個分測驗的 平均值與標準差,就是施測完後會先畫在題目紙封面側面圖上,側面圖的平均值即是10,sd=3。 (C)符號替代是PSI的核心測驗,刪除動物是PSI的替代測驗;圖畫補充是PRI的替代測驗。 (D)類同測驗是組成語文理解的分測驗之一。

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關鍵字:臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2725語文理解類同測驗魏氏兒童智力量表第四版魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)中文版魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)中文版,以下描述何者為非? 2. 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)中文版,以下描述何者為非? 2. 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)中文版,以下描述何者為非? (A) 測量6歲到18歲兒童的個別智力。約60分鐘到90分鐘。 (B) 可得全量表智商(FSIQ)及四種組合分數,以供特殊兒童衡鑑及安置之參考。 (C) 共有十項分測驗(包含圖形設計、類同、記憶廣度、圖畫概念、符號替代、詞彙、數字序列、矩陣推理、理解和符號尋找等測驗)。 (D) 另有四項交替分測驗(包含圖畫補充、刪除動物、常識和算術等測驗)。全量表智商(FSIQ)刪除動物