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科目:公職◆社會工作
參考書:社會工作與臺灣社會(第二版)
章節:Ch12.學校社會工作
主題:學校社會工作實務模式簡答
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
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目錄
編輯
社會工作與臺灣社會(第二版)
Ch1.臺灣社會工作的歷史發展
Ch2.貧窮與社會救助
Ch3.兒童福利服務
Ch4.少年福利服務
Ch5.老人福利服務
Ch6.身心障礙福利服務
Ch7.婦女福利服務
Ch8.原住民社會工作
Ch9.新移民與社會工作
Ch10.醫療社會工作
Ch11.家庭社會工作
Ch12.學校社會工作
學校社會工作實務模式簡答
Ch13.工業社會工作
Ch14.司法社會工作
Ch15.災難管理與社會工作
Ch16.台灣社會工作本土化之路
主題:學校社會工作實務模式簡答
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關於試題:10.使學生能理解其與學校相關連的社會或情緒的困擾,並使其社會功能更加有效,此敘述較符合那一種學校社會工作的實務模式(practice model)? (A)傳統臨床模式(B)學校變遷模式(C)社區學校模式(D)社會互動模式 答:學校社會工作的實務模式有以下四種~ 一:傳統臨床模式:處遇焦點唯有社會情緒困擾的學生,目的是使學生加強社會功能。 二:學校變遷模式:處遇焦點為學校規範,目的是改變失功能的學校環境。 三:社區學校模式:處遇焦點在於不信任學校社區,目的在推展學校和社區的了解支持,協助貧困兒童進入 學校接受教育。 四:社會互動模式:處遇焦點在於學校與學生間的互動,目的在促進互動體系的發展,消除障礙。
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關鍵字:
學校社會工作
、
傳統臨床
、
傳統臨床模式
、
學校變遷
、
學校變遷模式
、
社區學校
、
社區學校模式
、
社會互動
、
社會互動模式
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