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阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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(2 分2 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文字形、字音、字義- 教甄◆國文綜合題目 - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)2017,2016,2015,2014,2013,2012,2011,2..(76~80)
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1(A).

12.「秋毫無犯」的「秋毫」是指:
(A)細微事物
(B)秋天收穫
(C)秋高氣爽
(D)秋意蕭瑟。


2(A).

15.「知不知,上;不知知,病。是以聖人不病。以其病病,是以不病。」(老子《聖人不病》),這段文字的主旨是?
(A)人要有自知之明,知道自己的不足
(B)強調聖人不會生病
(C)說明聖人常生病,所以生病不算什麼
(D)提醒人要鍛鍊身體,不能常生病。


3(A).

49. 閱讀測驗: 龐恭與太子質於邯鄲,謂魏王曰:「今一人言市有虎,王信之乎?」曰:「不信。」「二人言市有虎,王信之乎?」曰:「不信。」「三人言市有虎,王信之乎?」王曰:「寡人信之。」 《韓非子.內儲說上》 此則故事寓意為:
(A) 反覆訛傳,能使人相信;
(B) 數字是衡量是非曲直的方法;
(C) 勸人要採用循序漸進的方法;
(D)「三」才是最佳數字。


4(C).

大河源於小溪,小溪來自高山。此句句法修辭是
(A)譬喻法
(B)誇飾法
(C)頂真法
(D)擬人法


5(D).

17.「知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得」,這一句使用了什麼修辭方法?
(A)借代、排比
(B)譬喻、頂真
(C)映襯、譬喻
(D)頂真、排比。


【非選題】
二、作文 40 分,(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上由左而右、由上而 下、橫式書寫)
 題目: 談「被需要」 提示: 生活中,人們不僅僅關注自己的需要,也經常渴望被他人需要,以體現 自己的價值。這種“被需要”的心態在教育環境中有其意義。說說你的想法。


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洪惠珍剛剛做了阿摩測驗,考了100分