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阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
100分
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【精選】 - 初等/五等/佐級◆行政學大意難度:(1416~1420)
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1(A).

6 賽蒙認為人的理性是無法廣博充足，充其量是為有限理性，因此人在組織中只能稱為是：
(A)行政人
(B)經濟人
(C)社會人
(D)政治人



2(B).

49 按學理而論，行政機關中隨職位層級越高，其應具之通才條件應該如何？
(A)通才條件越低
(B)通才條件越高
(C)通才與專才條件不相上下
(D)與通才條件無關



3(C).

23 下列那一項不是非正式組織的特性？
(A)順乎自然
(B)感情移入
(C)不具有團體壓力
(D)以影響力來領導



4(D).

瓦爾多（D. Waldo）率先以「行政國」（Administrative State）一詞，闡述現代行政的成長。試問：下列敘述何者並非「行政國」在當代衍生的意涵？
(A)政府職能擴張，人民依賴日深
(B)公務人員影響力日益深遠
(C)行政組織及其運作的顯著突出
(D)立法與司法部門不復重要



5(C).

46.20 世紀 30 年代全球經濟大蕭條（Great Depression），那一位經濟學家主張經濟蕭條萎縮時期，政府應增加公共支出以抵銷經濟衰退影響，從此政府介入社會經濟生活取得理論正當性？
(A)熊彼得
(B)亞當斯密
(C)凱因斯
(D)李嘉圖



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【精選】 - 初等/五等/佐級◆行政學大意難度:(1416~1420)-阿摩線上測驗

陳品源剛剛做了阿摩測驗，考了100分