【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(1~25)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(1~25)

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1(B).

17. 學生在學校中習得適應社會的價值與規範，此歷程稱為什麼？
(A)階層化(stratification)
(B)社會化(socialization)
(C)集中化(centralization)
(D)民主化(democratization)

2(B).

多元社會需要多元文化教育，多元文化教育是
(A)強調弱勢文化的教育
(B)尊重不同族群文化的教育
(C)原住民所受的教育
(D)認同主流文化的教育

3(A).

張老師任教於職業學校，他觀察到該校學生家長有相當多數是屬於勞工階級，學生的兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考：「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的工作？」請問下列哪一項在探討張老師的問題？
(A)社會再製
(B)文化融入
(C)社會運動
(D)勞工運動

4(B).

有些學生上課喜歡惡作劇以引起老師注意，老師不予理會，學生會自覺無趣而減少惡作劇的行為，這是何種行為改變技術的運用？
(A)轉移
(B)弱化
(C)逃避
(D)負增強

5(D).

具有資賦優異教育中的「領導能力優異」者，在哪一項智慧上可能有較獨特的能力？
(A)空間智慧
(B)自然智慧
(C)體能智慧
(D)人際智慧

6(A).

當學校知悉學生在校園中發生疑似被性侵害事件時，依據「性侵害犯罪防治法」之規定，學校應採下列哪一項措施？
(A)應於24小時內通報
(B)需先取得家長之同意才可通報
(C)為避免二度傷害需徵得當事人同意才能通報
(D)為避免誣告情況應先確認事件是否發生再行通報

7(A).

實施十二年國民基本教育後，國中的發展願景為何?
(A) 適性發展、五育均衡的學生
(B) 專業發展、升學為重的學校
(C) 具備會考試題編審專業能力的教師
(D) 積極參與教學評鑑的家長

8(C).

15.小花不喜歡同學叫她「三八」的綽號，老師教她：「如果妳認為自己不是三八，當別人叫妳三八時就不要理她，久而久之，同學們看妳沒反應，大概就不會再叫妳三八了」，在行為主義的制約反應中，這種現象稱為？
(A)增強作用
(B)刺激類化
(C)消弱
(D)自發性恢復

9(D).

39.教師能否對學生「體罰」一事，教育主管機關的規定是如何？
(A)家長同意後即可實施
(B)校長同意後可實施
(C)學校行政會議通過後即可實施
(D)嚴格禁止

10(C).

42. 下列何種觀點最符合學校教科書的選用原則？
(A)選擇最容易教和學的版本，學生才會有成就感
(B)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學
(C)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效
(D)選擇最優良的版本，才能增進學生的競爭力。

11(D).

78. J. Dewey 將何者視為哲學的實驗室？
(A)政治
(B)經濟
(C)商業
(D)教育

12(A).

21. 小琪擅於玩拼圖及走迷宮遊戲。她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力？
(A)空間智慧(spatial intelligence)
(B)自然智慧(naturalist intelligence)
(C)體能智慧(bodily-kinesthetic intelligence)
(D)數理智慧(logical-mathematical intelligence)

13(A).

36.我國公立國民小學的管轄機關是各該縣市政府的哪個單位？
(A)教育局(處)
(B)社政單位
(C)兵役單位
(D)警政單位

14(B).

22.教育哲學家對「教育目的」之問題有許多的討論。有些學者認為教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較被歸屬於教育的內在目的？
(A)培養具有就業能力的人
(B)培養具有思考能力的人
(C)培養具有從政能力的人
(D)培養具有作戰能力的人

15(D).

25.教師推崇臺東的陳樹菊女士熱心助人的義行，藉以發揮潛移默化的效果。這是屬於下列哪一種品德教育的方法？
(A)議題思辯
(B)體驗反思
(C)規約理解
(D)典範學習

16(D).

11.前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助？
(A)提供學生能進行精緻化複習的材料
(B)提供簡易的閱讀結構訓練
(C)提供學生有做中學的機會
(D)提供先備知識或可能需要的關聯知識

17(D).

19.小強的祖父是國小校長，父親是大學教授，小強目前也是中學教師這是哪一種教育的社會現象？
(A)適性發展
(B)專業分工
(C)分層負責
(D)階級再製

18(A).

14.下列有關教師自我角色期望的選項，何者較為適切？
(A)兼重教師及學生言行的改變
(B)迎合學生喜好做學生喜歡的人
(C)根據家長職位高低來對待學生
(D)樂觀看待學生所有違規行為都是創意

19(B).

38.王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化

20(D).

39-40為題組
閱讀下文後，回答39-40題
蔡老師在某國小擔任低年級的班導師。某天，蔡老師發現學生小辰的手臂上有些紅腫傷痕，於是電話聯絡媽媽，想要了解情況。下午，小辰的媽媽帶著傷，紅著眼眶到學校告訴蔡老師，小辰的爸爸昨天晚上對媽媽拳打腳踢，對小辰也暴力相向。小辰的媽媽拜託蔡老師：「小辰的父親是第一次出現這樣的行為，為了家庭和諧，這件事我想先原諒他，請老師不要將這件事告訴任何人！」
【題組】40. 針對小辰的情況，蔡老師接下來應該進行何種處置作為較適合?
(A)利用班會時間，在班級裡針對小辰的狀況進行班級團體輔導
(B)尊重小辰與小辰媽媽的個人隱私權，不和他人提起此事件
(C)與班級家長代表討論，商討班級家長們可以協助的事項
(D)與輔導室會談，規劃後續小辰的照護、輔導及資源協助等配套措施

21(D).

2.下列何者為協助盲人行動的正確方法？
(A) 手杖
(B) 導盲犬
(C) 明眼人給予協助
(D) 以上皆是

22(B).

93. 上課時，黃老師發現大明為了引起她的注意，常會出現怪聲或做出奇特舉動，黃老師卻刻意不加理會；不久之後，大明自覺無趣，便不再出現前述行為。黃老師所採的策略屬於下列何者？
(A)隔離
(B)消弱
(C)正增強
(D)負增強

23(A).

1.劉老師一直在追求永恆而普遍的知識，因此在他的教學設計中，主要會使用下列哪一種教材？
(A)經典名著
(B)流行樂曲
(C)報章社論
(D)電視新聞

24(D).

55. 下列何種方式能夠有效促進學生的美感教育?
(A)幫助學齡前的孩子進行多元感官與心靈的開發與覺知
(B)在孩子們小學階段增進生活的豐富性與美感體驗
(C)大專生則是增進他們對於美感文化與品味，美善人事物的賞析建構與分享
(D)以上皆是

25(A).

24.某重度智能障礙學生，家人表示他不會自行如廁，下列何種策略最適合用來幫助該生學習正確的如廁行為？
(A)行為塑造
(B)隔離策略
(C)相互抑制策略
(D)忽視法的運用

【非選題】
3.有效的班級經營必須了解影響班級行為的因素，試簡述影響班級行為的因素並予以分類。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(1~25)-阿摩線上測驗

M剛剛做了阿摩測驗，考了100分