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阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了
100分
(39 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
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1(D).

3. 小美老師運用價值澄清教學法引導學生以不同觀點討論「手機對於現代生活 的影響？」以下何者為適當的活動流程？甲、｢讓學生表達自己的選擇｣乙、 ｢學生依不同情境進行同儕問答，引發深入思考｣；丙、｢老師說明正確答案， 學生檢核自己的判斷是否正確｣；丁、｢學生反思自己的選擇並行動｣
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丁



2(D).

8. 大雄老師進行差異化教學，採取下面哪一種方式不恰當？
(A)允許能力較高者加速學習，並對能力較低者，進行補救教學
(B)對於能力較高及能力較低的學生，另訂評量的標準
(C)提供多樣性的教材內容，以適合不同程度的學生使用
(D)進行分組教學時，由能力較高者指導能力較低者



3(A).

15. 國語課進行李白的《静夜思》賞析，下列哪一個教學目標最符合布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次？
(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧
(B)能運用這首詩的平仄和對仗進行創作
(C)能欣賞這首詩，說出自己的感受
(D)能用自己的話解釋這首詩的意義



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