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阿摩：積少成多，積沙成塔
85分
(45 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(D).
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24.小傑工作時常因分神而停止工作，老師需不斷提醒，何種認知輔具較能改善此問？
(A) 錄音提醒系統
(B)圖示提醒系統
(C)圖示工作流程提示系統
(D)閃示燈提示需系統



2(B).

5. 下列哪一組身心障礙組合最常伴隨語言障礙?
(A) 聽覺障礙、嚴重情緒障礙、腦性麻痺
(B) 智能障礙、學習障礙、聽覺障礙
(C) 視覺障礙、自閉症、腦性麻痺
(D) 注意力缺陷過動異常、自閉症、視覺障礙



3(A).

進行「各行各業」的主題時,教師在語文角放相關繪本,在娃娃家放郵差、醫生護士、救火員的服飾,在益智角放各行各業的配對卡, 是符合課程組織中的哪項原則?
(A)繼續性原則
(B)均衡性原則
(C)個別性原則
(D)程序性原則



4(B).

82.行為改變技術當中，將所有足以引發焦慮的刺激依強度不同而排列，稱為什麼？
(A)想像訓練表
(B)焦慮層次表
(C)逐減敏感表
(D)肌肉鬆弛表



5(C).

7.「圖片交換溝通系統（PECS）」分為六個訓練階段：甲「圖卡辨識」、乙「延伸自發性」、丙「自發性表達」、丁「簡單條件交換」、戊「回應問句」、已「句子結構」。這六個階段的訓練順序依序為
(A)甲丁己戊丙乙
(B)甲戊丁丙乙己
(C)丁乙甲已戊丙
(D)丁甲戊己丙乙



6(C).

10. 依據《特殊教育法》，聲調錯誤與含糊不清屬於何種異常?
(A)語暢異常
(B)嗓音異常
(C)構音異常
(D)音韻異常



7(A).

36. 呈現具體的行為特質，之後依觀察結果紀錄來評定該行 為特質的品質，是屬於哪一種行為評量的方法？
(A)評定量表
(B)提名法
(C)檢核表
(D)自陳量表



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lovecysp剛剛做了阿摩測驗，考了85分