【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1476~1500)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1476~1500)

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1(D).

12.德國文化哲學大師斯普朗格(E. Spranger)認為哪一類人格類型最具有教育愛，且最適合從事教育工作？
(A)理論型人格
(B)審美型人格
(C)宗教型人格
(D)社會型人格

2(A).

56.下列哪個測驗應屬標準參照測驗的方式？
(A)汽車駕駛路考
(B)職業興趣測驗
(C)普通智力測驗
(D)學習態度測驗

3(A).

7. 依國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法，國民中小學應將未經請假未到校上課達幾日以上之學生，列為中輟生，加強追蹤輔導，積極查尋，並通報相關單位？
(A)三日
(B)五日
(C)七日
(D)十日。

4(A).

30. 皮亞傑將個體的認知發展分為感覺動作、前運思期、具體運思期及何者？
(A)形式運思期
(B)自主運思期
(C)成熟運思期
(D)系統運思期。

5(B).

30.以下那一項非屬教師法中賦予教師之權利
(A)參加在職進修、研究及學術交流活動;
(B)專業自主權;
(C)組織工會及罷教權;
(D)享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。

6(C).

4.迦納博士提出多元智慧理論，以下何者並未列於其中？
(A)語言、數學、空間
(B)邏輯、肢體、音樂
(C)繪畫、旅行、推理
(D)人際、內省、自然觀察。

7(B).

5. 以100 分為滿分，60 分為及格來判斷學生的學習表現，此為何種評量方式？
(A)總結性評量
(B)標準參照評量
(C)常模參照評量
(D)形成性評量

8(C).

78. 強調課程實施不是單向傳播接受，而是雙向改變的過程，是何課程實施的觀點？
(A)價值內化觀
(B)忠實觀
(C)相互調適觀
(D)組織觀。

9(A).

92. 李老師為了改善班上學生的學習成效，因此系統性蒐集班上學生的學習資料，進而研擬改進方案，並且付諸實施、檢視成效。這種研究方法稱為？
(A)行動研究
(B)調查研究
(C)實驗研究
(D)觀察研究。

10(D).

10. 依據Gardner的多元智慧理論，對別人感覺、意向的了解屬於何種智慧？
(A)自然觀察
(B)肢體知覺
(C)空間
(D)人際知覺。

11(D).

8. 把教材內容詳加分析，分化成很多小的單元。在各單元間找出先後層次關係，然後加以組織；按順序編排就像階梯一樣，循序漸升的是：
(A)分析教學法
(B)認知教學法
(C)單元教學法
(D)編序教學法

12(A).

51.編製測驗工具時，最常用來驗證工具的內容效度的是那一種？
(A)雙向細目表
(B)預期表
(C)常態機率表
(D)P 值與 Δ值轉換表

13(A).

擔任教師的人，在教育學測驗上必須考到九十分以上，才被認為具備基本教育專業知能，方能錄取，這是屬於何種評量方式？
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)形成性評量
(D)安置性評量

14(D).

12. 提出鷹架(Scaffolding)理論，促進兒童發展的學者是哪一位？
(A)艾里克森(Erikson)
(B)班都拉(Bandura)
(C)柯爾伯格(Kohlberg)
(D)維高斯基(Vygotsky)。

15(B).

11.德國哲學家斯普朗格(E.Spranger)認為下列那一類型人格較適合當老師？
(A)理論型
(B)社會型
(C)審美型
(D)經濟型。

16(B).

65.主張以美育代替宗教
(A)顧炎武
(B)蔡元培
(C)董仲舒
(D)顏元----P.49

17(B).

27.教學最佳效果可能產生在可能發展區
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson

18(A).

5、提出社會學習理論，強調社會情境對個體學習歷程有關鍵性影響的是
(A) 班都拉(A.Bandura)
(B)馬斯洛(A. Maslow)
(C)普拉齊克(R. Plutchik)
(D) 皮亞傑(J. Piaget)。

19(A).

桑代克(L.Thorndike)曾提出著名的學習三定律，下列哪一個並「不包括」在其內？
(A)均衡律
(B)準備律
(C)效果律
(D)練習律

20(B).

根據迦納（Howard Gardner）的多元智能（Multiple Intelligences）理論，請就下文的內容性質判斷其宜歸屬於那一類？甲、諸葛亮《誡子書》：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。」乙、曾國藩《家書》：「鄭小珊處，小隙已解。男人前於過失，每自忽略，自十月以來，念念改過。」
(A)空間
(B) 內省
(C)邏輯
(D) 人際

21(A).

36.()那一種研究方法的目標在改進特定教學情境的問題，而不在於理論的發展或普遍的應用？
(A)行動研究法
(B)實驗研究法
(C)問卷調查法
(D)歷史研究法

22(B).

15.老師知悉班上幼兒在家有受虐情形，依法應立即向直轄市、縣市主管機關通報，至遲不得超過
(A)12小時
(B)24小時
(C)36小時
(D)48小時

23(D).

8、幼兒體能活動教學，最重要的注意事項為下列何者？
(A)幼兒衣著
(B)行政配合
(C)設備器材的多元性
(D)安全性

24(A).

41、身為幼教教師若發現班上幼兒有疑似受虐的情況，應於幾小時內，向相關機構通報？
(A)24
(B)36
(C)48
(D)60

25(D).

3.下列哪一項不是資優兒童的教育方式？
(A)加速學習制
(B)充實制
(C)特殊班級制
(D)揠苗助長制

【非選題】
試述維高斯基(Vygotsky)最近發展區(Zone of Proximal Development)的意義與內涵，以及其在幼稚園課程與教學時應注意的要點。

最頂 ▬

5.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1476~1500)-阿摩線上測驗

Yu Ting Huang剛剛做了阿摩測驗，考了96分