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阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
100
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(2 分41 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4601~4625)
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1(C).
96. 學生有壓抑、退化、或白日夢行為,是哪種機制啟動?
(A)適應與同化機制
(B)反社會行為機制
(C)心理防衛機制
(D)同儕回饋機制
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2(C).
45 在Marcia的理論中,聽從父母親的指示而未進行探索即立定自我認同承諾者,其自我認同屬於以下何種型態?
(A)迷失型
(B)定向型
(C)早閉型
(D)混淆型
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3(A).
11. 盧老師想要透過評量瞭解學生的學習困難,以針對不 同學習能力的學生進行補救教學,請問盧老師應實施 何種評量?
(A)診斷式評量
(B)安置性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
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4(A).
19. 下列何者是幼教人員進行正確且可靠的幼兒觀察之必要條件?
(A)客觀的描述
(B)主觀的解釋
(C)依據過時的幼兒學習檔案
(D)對幼兒行為進行價值判斷 。
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5(D).
依據教育部公布的「國民中小學學生成績評量準則」,學生成績評量的量化紀錄,學期末應轉換的等第中,不包括下列何者?
(A)優
(B)甲
(C)丙
(D)戊
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6(A).
20.依教師法,下列何者並非教師應負之義務?
(A)參加教師組織
(B)擔任導師
(C)從事與教學有關之研究
(D)依學校安排之課程,實施教學活動。
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7(B).
93.下列何種促進幼兒認知發展的指導方針是對幼兒有益的方式:
(A)由教師動手操作實驗教具,幼兒在旁觀看,避免危險
(B)適切地提供示範,促使幼兒有模仿學習的機會
(C)要求幼兒反覆練習學習單,以增進同一概念的熟悉度
(D)幫幼兒把所有的時間都安排好,以讓認知學習的時間安排以最有效率的方式運用。
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8(A).
1. 康德(I. Kant)在<論教育>(On Education)一書中提到:其他物種依照本能 就可以存活成為該物種,而人類是唯一需要經由怎樣的歷程才能夠成為一個人?
(A) 教育
(B) 信仰
(C) 溝通
(D) 對話
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9(D).
7青少年時期,心理發展的重要任務是
(A)追求安全感
(B)與家庭成員建立親密關係
(C)具備行使公民權利義務的能力
(D)與同儕建立和諧的關係。
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10(A).
「人愛國小規定:凡記大過者均張貼於學校公佈欄,以儆效尤。」這是那一種懲罰理論的運用?
(A)懲戒說
(B)報復說
(C)感化說
(D)中庸說
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11(A).
學校是一個能夠不斷的學習,運用系統思考從事不同的實驗與問題解決,進而強化及擴充個人知識與經驗,和改變整個組織行為,以增強組織適應與革新能力的組織,因此,學校是一個:
(A)學習型組織
(B)科層型組織
(C)營利型組織
(D)虛擬型組織
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12(B).
93.「小惠喜歡看電視,而不喜歡讀教科書,小惠的媽媽只好規定小惠讀完三課的課文之後,才能看三十分鐘的電視。」,請問小惠的媽媽使用了何種原則?
(A)代幣制度原則
(B)普利馬克原則
(C)連鎖反應原則
(D)自我監督原則
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13(B).
12.下列何者有誤?
(A)瞭解學生的情感與情緒是教學的原則之一
(B)學生在教學過程中往往是被動的
(C)教師必須訂定教學的目標
(D)教師必須營造安全的學習環境。
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14(A).
38.個人在社會中發展自我並學習社會規範,履行社會角色,必須經過何種歷程:
(A)社會化
(B)社會變遷
(C)社會調適
(D)社會衝突。
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15(A).
25.在教學上要達到「個性適應原則」,教保人員可以有哪做法?甲、所有活動儘量用團體教學法,乙、設計各種性質的學習活動,以發掘幼兒的興趣和才能,丙、提供幼兒各種教具,以協助幼兒自學,丁、班級人數至少40人以上,以顯出個別差異,戊、採角落教學以適應幼兒不同興趣。以上敘述正確的有
(A)乙丙戊
(B)甲丙戊
(C)丙丁戊
(D)甲乙丙。
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16(A).
32.權變理論是由誰提出的:
(A)費德勒
(B)眛萬雷
(C)巴納德
(D)麥格雷哥。
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17(D).
48.潛在課程理論將課程定義為:
(A)目標
(B)計畫
(C)學科教材
(D)學習經驗。
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18(C).
31、政府推動「教師專業發展評鑑」的用意為何?
(A)降低教師的工作壓力
(B)提升教學士氣
(C)改善教師的專業知能
(D)促進教師互動和諧。
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19(B).
21.由於禽流感事件,行政院消費者保護委員會建議,消費者儘量購買有何種標誌之肉品?
(A)AAA優良肉品
(B)CAS優良肉品
(C)ISO優良肉品
(D)WHO優良肉品
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20(B).
幼兒首先要學的科學方法是那一種?
(A)分類
(B)觀察
(C)比較
(D)配對
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21(D).
以下何者屬於陳述性知識?
(A)會騎腳踏車
(B)能操作顯微鏡
(C)能夠運球上籃
(D)知道棒球比賽規則(93公務人員高等三級)
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22(A).
54. 倡導勞動教育,並收容貧苦兒童自己教學是哪位學者?
(A)裴斯泰洛齊(J.H.Pestalozzi,1746-1827)。
(B)赫爾巴特(J.F.Herbart,1776-1841)。
(C)盧梭(J.J.Rousseau,1712-1778)。
(D)斯賓塞(H.Spencer,1820-1903)。
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23(A).
泰勒(P. W. Tyler)所著的「課程與教學的基本原理」(the Basic Principles of Curriculum and Instruction),認為學習經驗的選擇要發展學生社會態度,其提到的產生途徑有四,但其主張何者應盡量少用?
(A)創傷性經驗
(B)直接的心智歷程
(C)透過某種經驗的情緒影響
(D)環境的同化作用
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24(D).
當老師在說故事時,小英總是不斷的跟旁邊的幼兒說話,於是老師對著小英說:「你一直說話,我就沒有辦法講故事,而且要很大聲說,大家才聽得見,這樣我的喉嚨會很痛。」這時老師使用了什麼輔導方法?
(A)積極聆聽
(B)同理他人
(C)你訊息
(D)我訊息。
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25(B).
親子間的依附關係對孩子的學習有重要的影響。在有關親子依附關係的描述中,下列何者最正確?
(A)孩子與母親黏在一起
(B)母親與孩子間親密情感的連結
(C)孩子尋找媽媽的注意
(D)母親餵食孩子
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【非選題】
三、假設 225 位大學男教授的育嬰性向測驗分數平均為 110,標準差為 5,全國的男性在此測驗上的平均數為 100,標準差為 15,倘若α=.01
【題組】
(一)以區間估計法求大學男教授的育嬰性向測驗真正分數。請列出公式、計算式、答案及結論。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4601~4625)-阿摩線上測驗
bryan750609剛剛做了阿摩測驗,考了100分