【精選】 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆身心障礙組 - 教甄◆國小特教科專業知能 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

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1(C).

18.3 歲的寧寧早上在幼兒園上學，下午至早療發展中心接受個別訓練。寧寧接受的轉銜服務類型為何？
(A)垂直轉銜
(B)水平轉銜
(C)混合轉銜
(D)交互轉銜

2(C).

40. 陳老師設計了一些活動來支持班上幼兒的讀寫萌發發展，下列哪一項屬於嵌入式學習(embedded learning opportunities, ELOs)？
(A)運用視覺提示策略來教幼兒回答有關故事的問題
(B)運用延宕策略鼓勵幼兒看喜歡的書
(C)幼兒在進入學習區前在描寫板上寫自己的名字
(D)安排成人和幼兒有共坐閱讀的空間

3(B).

33、近年來常有資源班教師將桌上遊戲融入課堂活動中，讓學生練習各種技能，請問遊玩桌上遊戲應屬於 Piaget 和 Smilansky 所提出遊戲類型的哪一種？
(A)象徵遊戲
(B)建構遊戲
(C)練習遊戲
(D)規則遊戲

4(B).

26.三位幼兒在積木角玩積木，他們除各自建構自己的模型外，還會看別人的作品，遊戲過程中沒有互動，但仍意識到彼此的存在。請問上述為何種遊戲類型？
(A)共同意識的互補性互惠性遊戲
(B)共同關係焦點的平行遊戲
(C)簡單的社會遊戲
(D)平行遊戲

5(A).

29. 有關教導學生分辨正負例的時機，下列何者敘述正確？
(A)學生知識系統的建構是由下而上逐步建構，所以要先給正確實例再給原理原則
(B)在一開始教導學生習讀新的國字時要特別列舉出不同部首或學生容易錯的地方，例如土和士，棋和旗
(C)第一次教導英文字母時，就要讓學生分辨清楚b和d的不同，以免以後不容易糾正
(D)在說明梯形面積時，可以一開始就舉錯誤題型來說明比較，以喚起學生的舊經驗

最頂 ▬

1.X

3.X

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WinaChen剛剛做了阿摩測驗，考了60分