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阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。
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試卷測驗 - 113 年 - 113 國立臺南大學師資培育中心_教育學程甄試考試：教育綜合測驗(第1-20題)#119200		 繼續測驗
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1(B).

1.主張教育目標在於幫助學生在民主社會中作好生活準備，而教師係扮演鼓勵與協助者的角色，此一觀點係來自以下何種 哲學派別之影響？
(A)理想主義
(B)實用主義
(C)存在主義
(D)邏輯實證主義。



2(C).

2.依據十二年國民基本教育課程綱要之規定，國民小學教育階段之部定課程共有幾個領域學習課程？
(A)五個
(B)六個
(C)七個
(D)八個。



3(D).

3.以下何者明文規定禁止體罰學生？
(A)國民教育法
(B)教育人員任用條例
(C)師資培育法
(D)教育基本法。



4(B).

4.國小五年級的甲生筆試評量成績經常起伏不定，在課程活動表現上也常出錯，因此同學不太願意和甲生同組，造成甲生 在校各項學習態度日益消極。依據艾力克遜 (E. Erikson) 的心理社會發展理論，甲生所面臨的發展危機為何？
(A)退縮內疚
(B)自貶自卑
(C)角色混淆
(D)羞怯懷疑 。



5(C).

5.個體以旁觀者的身份，觀察他人的行為表現就可獲得學習。此一主張係以下何者之觀點？
(A)操作制約理論
(B)發現學習理論
(C)社會學習理論
(D)訊息處理學習理論 。



6(A).

6.國小班級導師要求學生必須寫完作業，才可以下課去操場玩。此一增強原理通常被稱為以下何者？
(A)普瑞馬克原則(Premack principle)
(B)月暈效應(Halo effect)
(C)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)彼得定律(Peter principle)。



7(D).
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7.依據十二年國民基本教育課程綱要之規定，以下何者並非各領域課程應適切融入的十九項重大議題？
(A)多元民族教育
(B)性別平等教育
(C)能源教育
(D)國際教育 。



8(A).

8.林校長歷任不同國小校長，深知每所學校面對環境有別，組織氛圍、班級規模、社區特性等差異甚大，需因人、因地與 因時制宜並採取不同的行政領導方式。林校長之領導方式性質較貼近以下何種領導型態？
(A)權變領導
(B)服務領導
(C)道德領導
(D)轉型領導 。



9(D).

9.依《教育基本法》規定，國家對學生權利之保障，不包括以下何者？
(A)學習權
(B)人格發展權
(C)身體自主權
(D)校務參與權。



10(B).

10.國小教師在班級經營策略中常用之「代幣增強制」，其理論依據主要係應用以下何者？
(A)古典制約理論
(B)操作制約理論
(C)社會學習理論
(D)認知學習理論。



11(B).

11.依《性別平等教育法》之規定，國民小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少幾小時？
(A)2 小時
(B)4 小時
(C)6 小時
(D)8 小時。



12(C).

12.公立某國小辦理高年級學生小鐵人體能競賽活動，全校共設置十個闖關測驗門檻，學生只要通過門檻即可贏得積分，全 班學生累積總分超過預定標準，每位學生均可兌換學校提供之獎品。以下對此競賽活動設計之解釋，何者正確？
(A)測驗門檻性質屬常模參照，積分為活動增強物
(B)測驗門檻性質屬標準參照，積分為活動增強物
(C)測驗門檻性質屬標準參照，積分為代幣增強物
(D)測驗門檻性質屬常模參照，積分為代幣增強物 。



13(B).

13.依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》之規定，國小定期評量中紙筆測驗之次數，每學期至多幾次？
(A)2 次
(B)3 次
(C)4 次
(D)5 次



14(B).

14.我國《教育基本法》明定對教師何種權利應予以尊重？
(A)工作權
(B)專業自主權
(C)待遇權
(D)管教權。



15(C).
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15.依《國民教育法》規定，學校應成立學生申訴評議委員會，其中家長代表之比例為何？
(A)不得少於五分之一
(B)不得少於四分之一
(C)不得少於三分之一
(D)不得少於二分之一。



16(D).

16.依《校園霸凌防制準則》之規定，學校教職員工知有疑似校園霸凌事件時，均應立即依規定向權責人員通報，並由學校 權責人員向學校主管機關通報，至遲不得超過幾小時？
(A)72 小時
(B)48 小時
(C)36 小時
(D)24 小時。



17(C).

17.依《教師法》之規定，以下何者並非教師之義務？
(A)擔任導師
(B)管教學生
(C)兼任行政職務
(D)遵守聘約。



18(C).
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18.依《偏遠地區學校教育發展條例》之規定，以公費生分發方式至偏遠地區學校聘任之教師，需實際服務至少______以上，始得申請介聘至非偏遠地區學校服務。
(A)2 年
(B)4 年
(C)5 年
(D)6 年



19(B).

19.依《國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則》之規定，國小五年級需重新編班者，以下何者並非可採用之編班方 式？
(A)測驗成績高低順序以 S 型排列
(B)依學生前學期總成績平均分配
(C)公開抽籤
(D)電腦亂數分配 。



20(B).
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20.依《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》之規定，國民小學每班學生人數以幾人為原則？
(A)29 人
(B)30 人
(C)31 人
(D)32 人。



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