【特定試卷】112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：教育科目#118857112 年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#115016112 年..(1796~1805)-阿摩線上測驗

阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲

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【特定試卷】112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：教育科目#118857112 年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#115016112 年..(1796~1805)

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1(E).

【已刪除】34.張老師知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件，卻沒有依照「性別平等教育法」的規定通報，導致校園性侵害事件再度發生。依據「教師法」，此種情事經學校教師評審委員會查證屬實審議通過，並報主管機關核准後，張老師會面臨什麼樣的後果？
(A)解聘，且終身不得聘任為教師
(B)不續聘，且終身不得聘任為教師
(C)解聘，且一年至四年不得聘任為教師
(D)不續聘，且一年至四年不得聘任為教師
(E)送分

2(D).有疑問

56. 請問下列何者為學校領導人最容易產生負面情緒的動機？
(A)協助性的動機
(B)義務性的動機
(C)指示性的動機
(D)競爭式的動機

3(B).有疑問

56. 在傳統中國教育史中，存在各種進行家庭教育的作品，統稱為「家範」。其中下列何者是北宋司馬光所著？
(A) 顏氏家訓
(B) 溫公家範
(C) 司馬世範
(D) 治家格言

4(A).有疑問

29. 主要在拘束行政立法及司法的運作，以危害防止為目的，所採取干預權的一種重要限制，被視為憲法位階的法律原則。這是指法規的何種法律原則？
(A)法律保留原則
(B)比例原則
(C)平等原則
(D)明確性原則

5(A).

36.某校決定依循泰勒(R.Tyler)的課程設計模式來設計資訊教育課程。該校決定暫時性的課程目標之後，進一步要透過哪兩道過濾程序，來決定精確的課程目標？
(A)教育哲學、學習心理學
(B)教育哲學、教育心理學
(C)學習心理學、教育社會學
(D)教育心理學、教育社會學

6(D).有疑問

69. 國際教育白皮書 2.0 揭示培育全球公民目標具四大意涵，下列何者為四大意涵之一？
(A) 支持世界和平共榮
(B) 彰顯國家價值
(C) 提升英語溝通能力
(D) 強化國際競爭力

7(B).有疑問

21.現行中小學(含附設幼兒園)校內會議，下列哪一種會議的組成方式，其任一性別委員應占委員總數三分之一以上？
(A)特殊教育推行委員會會議
(B)學校課程發展委員會會議
(C)性別平等教育委員會會議
(D)校園霸凌事件審議小組會議

8(B).

44. 以下有關費德勒「權變理論」（Fiedler’s Contingency Theory）的敘述何者正確？甲：領導需納入情境考量，因此沒有最佳的領導模式乙：領導者與成員的關係會影響領導情境丙：關係取向的領導者會利用組織運作技巧，有效達成組織目標丁：透過「最不想共事同仁量表」（The Least Preferred Coworker scale, LPC）能判斷領導者的領導取向
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲丙丁

9(B).

17. 請問下列何者在社會正義領導實踐過程中，會同時伴隨的領導方式？
(A)正向領導
(B)抗拒領導
(C)系統領導
(D)轉型領導

10(A).有疑問

26. 學校為辦理國際姊妹校交流活動，教師們以「文化交流」為概念透鏡，腦力激盪出許多「導引問題」(guiding questions)，設計出「大開眼界」主題課程，這比較符合以下何種課程統整模式？
(A)超學科模式(transdisciplinary model)
(B)故事模式(story model)
(C)專題探究模式(project-based learning model)
(D)科際整合模式(interdisciplinary model)

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教甄加油衝一波剛剛做了阿摩測驗，考了50分