今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

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阿摩：早一點準備，多一份先機

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

21.正向非統整理論(Theory of positive disintegration)將資優學生的心理發展區分為五個層次，以下哪個層次與 Maslow 需求層次中的「自我實現」層次相當？
(A)單一階層的非統整階段
(B)自發性的多階層非統整階段
(C)組織化的多階層非統整階段
(D)第二階段統整期

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