【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4301~4325)-阿摩線上測驗

阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4301~4325)

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1(B).

30、強調「教人」比「教書」重要，「適才」比「專才」更重要的是那一學派？
(A)行為主義
(B)人本主義
(C)實驗主義
(D)理性主義。

2(C).

2.教育大學的課堂內師生在研討「教育機會均等」、「外籍新娘」、「城鄉差距」主題，這最可能是哪一個科目的課堂寫照？
(A)教育心理學
(B)教育哲學
(C)教育社會學
(D)課程設計

3(D).

6.教師進行教學觀摩時，因為有其他教師或觀眾在場，師生的表現容易受到影響，一般稱為
(A)同理心效應
(B)表現慾效應
(C)漣漪效應
(D)霍桑效應。

4(A).

13.源自於杜威(Dewey)實驗哲學，主張兒童中心主義的是
(A)進步主義
(B)重建主義
(C)精華主義
(D)永恆主義。

5(B).

31.英國教育家斯賓塞認為教育即
(A)生活
(B)生活之預備
(C)生活之創造
(D)生活之進步。

6(D).

50.下列何者並非教師法所規定的教師權利？
(A)參加在職進修、研究及學術交流活動
(B)對學校教學與行政事項提供興革意見
(C)對教學與學生輔導享有專業自主權
(D)教師得拒絕參與學校或教育行政機關所指派的所有工作或活動。

7(C).

102. 在誰的認知發展理論中，用組織、適應、平衡、同化、調適等術語，說明兒童心智成長的基本理念？
(A)艾裡克森
(B)科爾柏格
(C)皮亞傑
(D)維果次基

8(A).

255. 羅傑斯的當事人中心治療法中的基本條件不包括哪一項
(A)無條件積極關注
(B)同理心
(C)同情心
(D)真誠一致

9(C).

29. 依教師法之規定，下列那一項非教師之義務？
(A)積極維護學生受教之權益
(B)依有關法令及學校安排之課程，實施教學活動
(C)參加教師組織
(D)擔任導師.

10(C).

11.教師在教學活動進行過程中，需要進行何種評量？
(A)預備性評量
(B)安置性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。

11(B).

30有關幼兒園教師對於維高斯基(L. Vygotsky)社會文化論的教育應用，下列敘述何者正確？
(A)要採用智力測驗建立幼兒學習的基礎水準
(B)教師要激發幼兒的學習達到潛在發展水準
(C)不支持鼓勵幼兒在學習的過程中使用私語
(D)有經驗的教師應該全力指導幼兒學習知能

12(C).

31.以下哪一項不屬於個別化教育計畫必須具備的內容？
(A)針對有情緒行為問題的學生進行功能分析
(B)學年目標
(C)家長學經歷與職業收入
(D)學生能力現況與需求描述。

13(A).

37.有關幼兒園課程活動設計的考量，以下描述何者正確？
(A)涵蓋小組、個別與團體等多元教學型態
(B)以室內活動為主
(C)教材教育以益智類為主以啟發幼兒智能
(D)一般的教案無法透過調整以符合特殊幼兒需求。

14(A).

19. 鄭老師常常運用未加以查證的網路資料作為教材，讓學生在課堂上學習。當有學生或家長針對教材中這些網路資料的正確性提出疑問時，鄭老師以堅持的態度說明自己的作法並無錯誤。鄭老師的這種情形是誤用與濫用了何種教師權威？
(A)學術專業的權威
(B)道德涵養的權威
(C)個人魅力的權威
(D)行政法理的權威

15(A).

17. 提高學校行政決定的品質，可由下列途徑著手，何者說明有誤?
(A) 採用強制性的決定模式
(B) 掌握影響學校行政決定的因素
(C) 採用合理的決定方式
(D) 了解評估學校行政決定效能的指標

16(C).

48~50 情境題
輔導老師發現小嘉手臂上有一片淤青，小嘉毫不在乎地說：「這沒什麼，爸爸說小孩不聽話只有用打的，還說他小時候，阿公也是這樣做。」輔導老師立刻請學務處進行校安通報，並且跟社工師討論如何安置小嘉。
【題組】48. 小嘉對於家庭暴力的反應屬於下列何者？
(A) 不知所措
(B) 尋求援助
(C) 無動於衷
(D) 害怕逃避

17(B).

1. 疫情期間，林老師進行線上教學，常運用教育軟體請各組學生將課本所學的概念，組織成樹狀圖或心智圖。請問，林老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為主義論。
(B)訊息處理理論。
(C)社會學習理論。
(D)人本學習理論。

18(C).

22. 有關「注意力缺陷過動症」(ADHD)學童的行為特徵，下列何者錯誤？
(A)衝動易怒
(B)上課不專心
(C)有自殘傾向
(D)挫折忍耐力低

19(C).

11. 下列哪些評量方法適用於多元文化的教室裡？
甲、比西量表乙、檔案學習評量丙、軼事觀察記錄丁、幼兒數學能力測驗
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

20(C).

1. 某特教老師評量幼兒的自我概念、人際互動、自我照顧、遊戲發展、環境規範等各面向的發展情形，這較屬於針對下列何種領域的發展評量？
(A)認知
(B)語言溝通
(C)社會適應
(D)情緒行為

21(C).

69.小安經常避開和其他同學互動的機會，害怕在同學面前發表意見或回答問題，擔心自己的表現會被別人嘲笑或批評，常常對於參與班級或學校的集體活動感到極度的緊張和不安。根據描述，小安最可能罹患以下哪一種心理疾病？
(A)注意力不足過動症（attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD）
(B)分離焦慮症（separation anxiety disorder）
(C)社交焦慮症（social anxiety disorder）
(D)適應障礙（adjustment disorder）

22(A).

17. 下列有關注意力缺陷過動症(ADHD)的描述，何者錯誤？
(A)典型症狀會在國中以後才明顯出現
(B)孩子會話很多，很難長時間坐著不動
(C)主要的症狀有些是衝動，有些則是急躁且無法保持平靜
(D)往往還未聽完問題就回答，常打斷別人的談話或活動

23(C).

99.針對智能障礙學生預期失敗的學習態度，教學的過程能融入下列何種方法以建立其信心？
(A)教師幫忙做決定
(B)加強抽象概念
(C)使用多層次教學
(D)增加失敗經驗。

24(C).

4. 依照最新的師資培育法之規定，「全時教育實習」為期多久？
(A)一個月
(B)三個月
(C)六個月
(D)一年。

25(D).

54.有關教育方案規劃，下列敘述何者為非？
(A) 可以透過 SWOT 分析來了解整體概況
(B) 推動方案時應考慮擁有的時間、人力資源和經費
(C) 方案宜進行活動評量，才能夠了解成效
(D) 方案目標的界定應以一般大眾為目標，不應再切割成不同年齡層

最頂 ▬

8.X

24.

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一分一百分剛剛做了阿摩測驗，考了96分