【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4451~4475)-阿摩線上測驗

阿摩：今日的準備，明日的成就

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4451~4475)

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1(C).

17.下列那一種有關教育的隱喻(metaphor)合乎兒童本位的教育要求？
(A)教育即塑造　
(B)教育即雕刻　
(C)教育即生長　
(D)教育即有機。

2(B).

經審查後認可的課程，是屬於哪一種的課程？?
(A)理想的課程
(B)正式的課程
(C)執行的課程
(D)文件的課程。

3(A).

22.依教育部頒布的「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」之規定，小學幾年級起實施英文教學？
(A)三年級
(B)四年級
(C)五年級
(D)六年級。

4(A).

19.下列何項不屬於人本主義教育的特徵？
(A)教師節省不少時間
(B)培養學生自作決定與獨立學習的能力
(C)避免使用分數或等第的正式教學評量
(D)允許學生於無威脅的環境下學習
(E)課程不分科別，以學生興趣為依歸。

5(A).

202.幼兒處理周圍的事物，不是用手觸摸抓取，就是用口去肯咬舔嚐，這是屬於布魯納認知表徵發展的哪一階段
(A)動作表徵
(B)符號表徵
(C)形象表徵
(D)具體表徵

6(D).

70.教師對學生的期望透過師生交互作用而產生自我應驗預言的效果，教育上稱之為何？
(A)調適效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)比馬龍效應。

7(B).

97.「自我應驗的預言」(self-fulfilling prophecy)又稱為
(A)標籤效應(labeling effect)
(B)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(C)慈悲效應
(D)月暈效應(halo effect) 。

8(D).

4.康美紐斯強調實物教學與感官經驗，並編著西洋教育史上第一本有插圖教科書，其書名為？
(A)教育漫話
(B)人的教育
(C)普通教育學
(D)世界圖解

9(B).

52.提倡教育的目的在完美生活的預備之學者是？
(A)杜威
(B)斯賓塞
(C)韋柏
(D)斯普朗格。

10(C).

25.課程發展的工學模式(techmological model)主張課程發展第一要務為何？
(A)決定課程的實施方法
(B)決定課程的內容
(C)決定課程的目標
(D)決定課程的評鑑方式。

11(B).

41. 四段式教學法主要是由何人提出：(87.中師暑期)
(A)柯美紐斯
(B)赫爾巴特
(C)盧梭
(D)洛克

12(C).

38、多元智力論，係由
(A)Gange
(B)Cattel
(C)Gardner
(D)Taylor 於1983年提出。

13(A).

49. 依據Mayer & Wittrock(2001)觀點，下列哪一認知歷程向度的題目係「要求學生善用所學的程序(步驟)來執行作業或解決問題」？
(A)應用(Apply)
(B)分析(Analyze)
(C)評鑑(Evaluate)
(D)創作(Create)

14(B).

13.如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據，則稱為：
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)效度參照評量
(D)預測參照評量

15(C).

63.下列對「個別化教學」的敘述何者不正確？
(A)依據學生需求擬訂活動策略
(B)運用時間較有彈性
(C)採行常模參照的評量
(D)適性化的教學內容

16(D).

43.大明不想聽到媽媽的碎碎念，所以放學便立刻回家做功課。媽媽運用哪一個行為法則？
(A)剝奪式懲罰
(B)正增強
(C)施予式懲罰
(D)負增強。

17(C).

58. 下列哪一種課程組織的方式，最「沒有」考慮學生的學習動機、興趣與需求？
(A)廣域課程
(B)核心課程
(C)學科課程
(D)相關課程。

18(A).

6  下列哪位學者的學習理論，最注重學習楷模的提供？
(A)班都拉(Bandura)
(B)布魯納(J.S.Bruner)
(C)蓋聶(R.M.Gagne)
(D)史肯納(B.F.Skinner)。

19(C).

78.某國中把犯過學生名單公佈在學校公告欄，希望「殺雞儆猴」，嚇阻學生犯過。請問這種做法屬於下列哪一種懲罰原理？
(A)報復說
(B)公道說
(C)懲戒說
(D)感化說

20(D).

2.下列哪一個不是上古官學時期學校制度國學的對象
(A)天子
(B)貴族
(C)公卿
(D)老百姓----P.4

21(A).

某班級之英文成績平均數為70分，標準差為5分，若每位學生英文成績分數皆加上5分，則新的標準差應為幾分？
(A)5分
(B)10分
(C)25分
(D)50分

22(B).

27. 小安上課時總會積極地回答問題，考試後會和同班的婷婷比較考試成績，以證明自己有較佳的能力。請問小安是屬於何種目標取向？
(A)趨向精熟目標
(B)趨向表現目標
(C)迴避精熟目標
(D)迴避表現目標

23(A).

61.學校推動閱讀學習，善用每個讀本的點數作為學習獎勵，以激勵學生參與書面閱讀與線上回答閱讀理解活動，請問這是何種策略的運用？
(A)動機策略
(B)認知策略
(C)技能策略
(D)素養策略。

24(A).

3. 教育應本中立原則及學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動，係根據以下何項法規？
(A)《教育基本法》
(B)《強迫入學條例》
(C)《大學法》
(D)《師資培育法》之第 6 條。

25(D).

42.六年級的小娟這次段考成績不佳，回家告訴媽媽，都是老師這次題目出得太難給學生下馬威。小娟的這種行為最符合下列何種防衛機轉？
(A)投射(projection)
(B)壓抑(suppression)
(C)替代(displacement)
(D)合理化(rationalization)

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