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阿摩:人因夢想而偉大,沒有夢想的人,就沒有人生
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(7 分36 秒)
模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).
X


65.張老師在對一位四歲的發展遲緩幼兒進行評估,張老師根據評估資料得到此幼兒的學習優勢是在聽知覺能力,這一判斷 比較是屬於哪一方面的評估?
(A)發展能力
(B)感覺統合能力
(C)動作能力
(D)學習管道


2(C).
X


(11)「使人類本質的類內在力量,提升為純潔的人類智慧,才是一般的教育目的。」 是下列哪位在其著作中說的?
(A)福祿貝爾
(B)斐斯塔洛齊
(C)盧梭
(D)杜威   成為後人們研究教育的轉捩點


3(C).
X


10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題,在班級教學時面 對這類兒童應著重共同性注意力,以及語言溝通型式內容 的輸入,而不刻意要求兒童回答,此種教學的方式為?
(A)擴展(expansion)
(B)示範(modeling)
(C)平行談話(parallel talk)
(D)自我談話(self talk)。


4(A).

49.欣欣在某一項標準化測驗結果所得的T分數=70,下列哪一項對於此分數的解釋是最正確的?
(A)欣欣的得分在平均數正兩個標準差的位置
(B)欣欣的得分在平均數負兩個標準差的位置
(C)欣欣的得分贏過70%的人
(D)欣欣的得分贏過30%的人


5(C).
X


觀念分析學派指出,論證需符合三項條件,邏輯的一貫性、經驗的驗證性以及「」,請問該填入何者?
(A)道德的可欲性
(B)知識的可知性
(C)分析的系統性
(D)闡述的整合性


6(C).

1.葛塞爾(A. Gesell)「訓練同卵雙生子學習爬樓梯」的實驗結果證明下列哪一項是正確的?
(A)嬰幼兒必須受到適當的訓練才能學會爬樓梯
(B)提早訓練才可使嬰幼兒學會較好的爬樓梯技巧
(C)嬰幼兒只要生理成熟,不需特別訓練就能爬樓梯
(D)嬰幼兒爬樓梯的技巧與年齡無關但與環境相關較高


7(B).

83. 所謂(goodness of fit)是指嬰幼兒和父母哪兩種因素之搭配度?
(A)嬰幼兒之「性別」和父母之「角色認同」
(B)嬰幼兒之「氣質類型」 和父母之「教養方式」
(C)嬰幼兒之「依附類型」和父母之「教養方式」
(D)嬰幼兒之「睡眠狀態」和父母之「作息時間」。


8(D).

1. 幼兒園強調親師溝通及親師合作,係屬於布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)所主張的 哪一個系統對幼兒之影響?
(A)外系統(exosystem)
(B)微系統(microsystem)
(C)大系統(macrosystem)
(D)中系統(mesosystem)


9(C).

26.瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於教學的觀點,下列何者正確?
(A)課程主要是個人化探索的結果
(B)表徵的主要意義在於提升幼兒的美感素養
(C)教師們應力求將幼兒們想法上的衝突呈現出來
(D)協議式學習(negotiated learning)的要素包括規畫(design)、紀錄(documentation)及 省思(reflection)


10(A).

34. 下述何者是新生兒例行接受Apgar量表進行健康評量的時間?
(A)第一分鐘及第五分鐘
(B)第三分鐘及第五分鐘
(C)第五分鐘及第十分鐘
(D)第一小時及第三小時。


11(D).

44.曾老師為了使小凡上課專心,美術課時把已經發給他的黏土又收回來,並且要求小凡先坐在乖乖椅上看其他小朋友上課。這是屬於何種行為輔導方式?
(A)體罰(punishment)
(B)排除性隔離(exclusionary timeout)
(C)隱蔽性隔離(seclusionary timeout)
(D)非隱蔽性隔離(non- seclusionary timeout)


12(D).
X


63. 下列有關幼兒牙齒的發展與保健之敘述,何者錯誤?
(A)形成蛀牙的因素是食物、牙齒、細菌與時間
(B)乳齒約在二歲半至三歲間長齊
(C)嬰兒大約在一歲左右長第一顆乳齒
(D)琺瑯質是由鈣與磷所形成,不具神經與血管。


13(C).

9. 下列各項幼兒動作發展順序,從簡單到複雜的排列為何? 甲、會自己上樓梯 乙、能單腳跳 丙、能彎腰並回復原姿勢 丁、能舉手過肩丟球
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)丙甲丁乙
(D)丙丁甲乙


14(C).
X


33.下列何者是利用人類主動免疫系統之機制?
(A)新流感出現症狀接受「克流感」治療
(B)不慎遭釘子扎傷時,接受破傷風抗毒素施打
(C)不慎被針頭扎到時,施打 B 型肝炎免疫球蛋白
(D)二、四、六個月的嬰兒接受白喉、百日咳、破傷風等疫苗接種


15(A,B).

9.我國兒童健康手冊中,有關兒童生長曲線圖的敘述,下列何者錯誤?
(A)生長指標位於第3 百分位為過低
(B)適用零到五歲兒童生長標準參考
(C)該圖顯示男、女生身長、體重與頭圍等三方面生長指標之百分位圖
(D)16 公斤重的三歲女生,其體重百分位圖座落在第 85 百分位,表示此女生在同年齡層幼兒的體重是較重的


16(C).
X


49.有關高登(T. Gordon)「我-訊息」(I-message)的類型敘述,下列何者正確?
(A)「我喜歡在安靜的環境看書。」是「肯定性」我-訊息
(B)「小寶貝,爸爸真的為你感到驕傲。」是「表白性」我-訊息
(C)「我希望我辛苦準備的晚餐,大家把它吃光光。」是「期望性」我-訊息
(D)「你沒告訴我,你不想吃麵包,就把它藏起來了,這樣我很擔心你會餓肚子。」是「面質性」我-訊息


17(D).

5.有關智力測驗的敘述,下列何者錯誤?
(A)智力測驗分數可能具有文化偏見
(B)智力測驗分數不宜直接用來評量創造力
(C)智力測驗分數不宜直接用來評量學習能力
(D)智力測驗分數是由評量內在潛能或智力能力而來,一生中變化不大


18(B).

39.有關「核心知識觀」(core knowledge perspective)的敘述,下列何者正確?
(A)認為孩童生來是一張白紙
(B)認為孩童生來即具有初步的世界知識
(C)認為各領域知識的發展進程具有一致性
(D)支持維高斯基(L. Vygotsky)對幼兒認知發展的觀點 8


19(B).

2. 小文在上課的時候會突然大聲吼叫,老師記錄其行為的前因和後果,希望找 出此行為的支持策略,此為何種評量?
(A)檔案評量
(B)功能性評量
(C)情緒行為量表
(D)差異分析


20(D).

46.小雪在學習區製作了一個改良型的室內植栽澆灌器,使用它班上的小朋 友再也不用擔心澆水的時候會弄得滿地溼溼的。若從創造力的觀點來看, 小雪在哪方面的特質有較佳的展現?
(A)敏感度
(B)流暢性
(C)獨創性
(D)精進性


21(C).
X


47.當3歲的小民摔到,右手臂骨折且割傷造成大量出血時,老師檢查傷口沒 有異物後,最適合立即施行的方法是:
(A)直接加壓止血
(B)手臂抬高止血法
(C)止血點止血法
(D)止血帶止血法


22(D).
X


21. 王老師想在幼兒園種些植物美化環境,下列哪一種植物不合宜?
(A) 菊花
(B) 杜鵑花
(C) 紫丁香
(D) 非洲鳳仙花


23(D).

4.王老師在美勞區放了一盒水彩、幾個調色盤,鼓勵幼兒去嘗試混色。偉偉在美勞區 試了一陣子,分享時說:「藍的和黃的放在一起會變成綠色喔!」觀察幼兒在此項 活動的表現,王老師選用下列何者評量指標最合宜?
(A)能理解口語的意義
(B)能注意且理解周遭的文化訊息
(C)能覺察自己及他人的特徵及興趣,並能比較異同
(D)能注意且理解周遭的自然現象訊息


24(C).
X


10.小花在積木區使用單位積木想要蓋一間房子,但蓋到二樓就倒了。後來老師請她看 隔壁小雄,她看到小雄在蓋的時候,會先使用正方形及長方形的積木,慢慢往上 蓋,她也學小雄先用正方形及長方形的積木往上蓋。小花開心的說:「我蓋到三樓 了!」請問:老師是運用了何種教學理論?
(A)吸收論
(B)社會建構論
(C)社會學習理論
(D)成熟理論


25(C).

4. 幼兒週歲後能逐漸展現許多的動作技動的精細化,這是因為腦神經細胞何種變化所致?
(A) 大腦細胞增生
(B) 小腦細胞分化
(C) 神經纖維髓鞘化
(D) 樹突及軸突的連結


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