【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)難度:(1221~1250)-阿摩線上測驗

阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)難度:(1221~1250)

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1(A).

30. 蒙養院乃專為保育三至七歲幼兒而設，課程主要為遊戲、歌謠、談話及
(A)手技
(B)常識
(C)音樂
(D)健康四項。

2(A).

38. 根據西元1978年瓦那克報告書，已注意到將特殊教育工作推展到嬰幼兒階段的是
(A)英國
(B)德國
(C)美國
(D)法國。

3(A).

46. 德國早期幼兒教育機構設立的目的是
(A)實施社會福利
(B)貴族孩子的享受
(C)啟發幼兒的思想
(D)鍛鍊孩子的體魄。

4(A).

42. 正式的「數學」領域課程包含有分類、數數、數字系統、幾何學、測量等主題，試問以下何者非測量課程的內容：
(A)數數看盤子裡的綠豆有多少
(B)猜測教室的鋼琴有多寬
(C)蹺蹺板一頭坐著一位小朋友，另一頭放著二包沙包
(D)把大杯的水分別裝在不同大小的杯子裡

5(B,C).

46.以下敘述何者不正確？
(A)康米紐斯認為母親是幼兒教育的重要成員
(B)洛克認為「天賦」重於「教養」，教養應以幼兒的天賦為基礎
(C)亞里斯多德認為「遊戲」是幼兒學習的重要活動
(D)盧梭認為人性本善

6(B).

10.呼吸主要是提供身體組織細胞所需的氧氣，及排除有害的二氧化碳，而這兩種氣體進出肺泡的動力為何？
(A)運輸作用
(B)擴散作用
(C)醣解作用
(D)胞飲作用

7(A).

33.小新打了小松，小松哭了，教師問：「誰先打人？」小新說：「是小松！」小新反應了下列哪一種防衛機制？
(A)投射作用
(B)反向作用
(C)補償作用
(D)反射作用

8(C).

28. 下列論述，何者合乎全語言教育的觀點？
(A) 語言學習是建構語言知識的歷程
(B) 在環境中放入大量的文字和符號
(C) 聽說能力的培養需要先於讀寫的能力
(D) 課程結束之後的形成性評量非常重要

9(B).

24. 杜威主張，在教學上我們必需區分主觀經驗和客觀經驗，才能真正解析出學生在教學過程中學到了什麼。請問主觀經驗所指的是下列那一項經驗？
(A)兒童個人的經驗
(B)在課程設計上老師想要營造的經驗
(C)老師個人的經驗
(D)教學過程的經驗

10(B).

3~7 歲的孩子應？
(A)每1 年體檢2 次
(B)每1 年體檢1 次
(C)每2 年體檢1 次
(D)每3 年體檢1 次

11(C).

13. 社工人員依法將受虐兒安置於寄養家庭，這是「五善政策」中的哪一項政策？
(A)善教政策
(B)善種政策
(C)善保政策
(D)善養政策。

12(B).

44.下列一般嬰幼兒的情緒發展順序，何者正確？
(A)苦惱→嫉妒→恐懼　
(B)苦惱→恐懼→嫉妒　
(C)恐懼→苦惱→嫉妒　
(D)恐懼→嫉妒→苦惱。

13(B).

20. 依據柯柏格 (L. Kohlberg)的道德發展論，處於下列哪一階段的幼童會認為對或正確的行為就是對個人或所屬團體有利的行為，反之就是不對或錯的表現？
(A) 前習俗期的第一階段
(B) 前習俗期的第二階段
(C) 習俗期的第一階段
(D) 習俗期的第二階段

14(B).

性別角色刻板印象最強烈的是那一個時期：
(A)嬰幼兒期
(B)兒童期
(C)青春
(D)青年期 

15(A).

對於八月大的孩子，下列何種遊戲最有助其認知的發展？
(A)躲躲貓
(B)拍手遊戲
(C)發音遊戲
(D)玩會響的遊戲。

16(C).

12.小萍發疹前有明顯的耳後淋巴腺腫大，發疹3天後即完全消退。小萍最有可能罹患下列哪一種發疹性傳染病？
(A)麻疹
(B)水痘
(C)德國麻疹
(D)落磯山斑熱疹

17(B).

14.「自傳式記憶」(autobiographical memory)指對於發生在自身經驗的回想，其正確性在一些訴訟案件(如兒虐、監護權之爭)中備受爭議。關於「自傳式記憶」的敘述，下列何者錯誤？
(A)對幼兒提問過去經驗有助於自傳式記憶能力的發展
(B)學前幼兒常忘記事件的核心，卻能回想許多正確的細節
(C)所有年齡的人都容易受提問暗示的影響而說出不正確的訊息
(D)在提問中暗示不正確的事實時，幼兒的記憶較年長兒童更易受扭曲

18(D).

21.五歲的小華在遊樂場中不慎從高處跌落，直抱著右小腿喊痛。老師發現小華的右小腿中段發腫，但無外傷，小華也痛得站不起來。其疼痛最可能的原因為何？
(A)肌肉抽筋
(B)骨骼脫臼
(C)情緒緊張
(D)肌骨損傷

19(B).

Guiford的智力結構論，種類有
(A)28
(B)36
(C)100
(D)180 種.

20(A).

撰寫行為目標時，不可以省略的是
(A)行為
(B)標準
(C)情境
(D)對象

21(D).

圓柱體組是
(A)福祿貝爾
(B)斐斯塔洛奇
(C)皮亞傑
(D)蒙特梭利創製發明的教具

22(A).

Hildreth提出五項矯正幼兒左手習慣的原則，何者不正確？
(A)幼兒兩手都可以交互使用
(B)激起幼兒改變的意願及動機
(C)愈早矯正愈好，最好在3歲以下
(D)幼兒的智力在中等以上

23(A).

34.下列哪一種情緒的表達，是因為要符合社會規範的表達？
(A) 害羞
(B) 苦惱
(C) 高興
(D) 生氣

24(B).

媽媽在廚房玩，四歲的枋枋在客廳玩，媽媽問:「你在做什麼？」枋枋一直告訴媽媽，他正在玩這個、這個，這種情形最有可能是因為他尚未具有下列何種能力？
(A)情感性角色取替能力
(B)知覺性角色取替能力
(C)認知性角色取替能力
(D)工具性角色取替能力。

25(A).

影響發展的外在因素是環境,又稱環境因素,認為發展是受到外在環境經驗的影響,代表人為:
(A)華森
(B)高爾頓
(C)班杜拉
(D)馬斯洛

26(B).

主張自我具有獨立性,連續性.統整性,且三種特性是個體自幼在生活經中逐漸形成,為誰所提倡:
(A)馬斯洛
(B)榮格
(C)艾利克森
(D)維果斯基

27(B).

28.小慧對老師說：「小青是我的朋友，他都會把玩具借給我玩。」根據薛爾曼(R. Selman)的論點，小慧的友誼概念最可能處於哪一個階段？
(A)短暫的玩伴
(B)單向的協助
(C)自主性的互賴
(D)親密互相分享

28(B).

29.幾個幼兒在戶外遊戲場的沙坑玩耍，安安對文文說：「你的鏟子借我，我要煮菜。」另一個幼兒接著對安安說：「我的盤子給你，可以裝很多菜。」根據帕頓(M. Parten)的論點，這些幼兒在進行哪一種遊戲？
(A)合作遊戲
(B)戲劇遊戲
(C)平行遊戲
(D)規則遊戲

29(C).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。小新是患有蠶豆症的三歲男孩(xY)，由於媽媽是蠶豆症帶因者(xX)，而爸爸家沒有蠶豆症基因。因此媽媽最近知道懷孕後常悶悶不樂，擔心又生出患有蠶豆症的孩子。
【題組】 29.小新母親的第二胎罹患蠶豆症的機率為何？
(A)若生男孩，正常及蠶豆症的機率各占 50%
(B)若生女孩，正常及蠶豆症的機率各占 50%
(C)若生男孩，25%是帶因、25%是蠶豆症、50%正常
(D)若生女孩，25%是帶因、25%是蠶豆症、50%正常

30(A).

15.媽媽對小雲期望很高，常在小雲成功時稱讚她的努力，失敗時批評她沒有能力。依據德威克(C. Dweck)的觀點，下列描述何者最適切？
(A)小雲容易發展出習得無助感
(B)小雲對自己的成就預期會很高
(C)小雲認為可藉由努力來增加自己的能力
(D)小雲會認為自己不夠好是因為不夠努力

【非選題】

4.星期日小剛和小美參加「城堡區」闖關遊戲。他們先繞城堡模型一圈，觀察整座城堡的樣子。桌上的立體城堡模型，周圍有衛兵、馬匹與植物。王老師坐在城堡正門面對大門口，門外有四個衛兵與兩匹馬，小剛則是坐在城堡的後門面對後門門口，後門外有兩個衛兵、一棵大榕樹，但沒有馬匹。小剛與王老師坐下來時兩人是面對面的。王老師問：「小剛，你告訴老師，老師現在面對城堡的大門口，可以看到甚麼？」小剛回答：「有衛兵和樹。」坐在小剛旁邊的小美馬上說：「不是啦！城堡正門又沒有樹，只有馬和衛兵，老師坐那邊又看不到樹。」

【題組】(2)試從小美的回答推測，他可能是處於皮亞傑認知發展階段的哪一個時期(1 分)？請說明理由(2 分)。根據皮亞傑的理論，小美此時期的認知發展還有哪些其他特徵？試列舉四項(4 分)。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)難度:(1221~1250)-阿摩線上測驗

chien vassia剛剛做了阿摩測驗，考了80分