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阿摩:每天都要比昨天更進步
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【特定試卷】111 年 - 111 高雄市市立國民小學教師聯合甄選:體育科#108711109 年 - 109 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類:體育#87810108 年 - 高雄市108年度..(26~50)
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1(A).

1. 訓練要素的順位,依序是:
(A)體能、技術、戰術、心理
(B)技術、體能、戰術、心理
(C)心理、體能、技術、戰術
(D)技術、體能、心理、戰術


2(A).

9. 游泳在出發及轉身後許可選手在水中做潛泳,而到達:
(A)15
(B)10
(C)25
(D)20 公尺時,頭部必須露出水面。


3(A).

18. 有關兒童身體與動作發展的原則,下列描述何者有誤?
(A)越早進行單一運動項目的訓練,越能促進各種能力均衡發展
(B)技能學習順序應由基礎性動作到特殊性動作技能
(C)動作發展順序是由大肌肉動作到小肌肉動作
(D)應盡可能讓學生有多樣化的身體經驗。


4(D).

24. 教育部於民國八十、九十年代所開始推行的「樂趣化體育教學」,其主要理念在於:
(A)讓學生玩得開心
(B)用遊戲包裝枯燥的技能練習以提升學習效果
(C)讓學生獲得習得技能的成就感
(D)以上皆是


5(A).

25. 在體育課堂安排比賽時,為了增加隊伍之間的對抗性,宜採用何種分組方式:
(A)異質性分組
(B)同質性分組
(C)興趣分組
(D)抽籤分組


6(D).

26. 在進行技能練習時,若學校的體育設施或器材不足,教師可採取的應變方式為:
(A)加強秩序管控以減少輪替的等待時間
(B)自製替代器材讓學生練習
(C)安排附屬活動,讓在一旁排隊等待的同學也能有所學習
(D)以上皆可


7(C).

30. 當以「直接教學法」進行技能指導時,較不具何種效果:
(A)教材進度掌控較佳
(B)學生能較快速做出老師期望的表現
(C)能激發學生的主動學習與思考
(D)對班級秩序與安全維持的效果較好。


8(C).

36. 以下有關排球發球的規定,何者有誤?
(A)擊球瞬間不可踏入場區
(B)裁判鳴笛指示後始可發球
(C)發球觸網須重新發球
(D)發球區為寬 9 公尺的區域


9(A).

37. 增進改善健康體適能之心肺適能之運動訓練處方,包括:運動形式、 運動頻率、運動時間與下列何者?
(A)運動強度
(B)反覆次數
(C)運動經驗
(D)運動態度


10(B).

4. 下列何者並非中暑的典型症狀?
(A) 體溫高達 41℃
(B) 精神亢奮
(C) 停止流汗
(D) 皮膚乾燥發紅


11(C).

9. 體能測驗中的 20 秒反覆側步,主要是測量何種體能?
(A) 速度
(B) 肌力
(C) 敏捷性
(D) 瞬發力 


12(B).

14.HBL 是臺灣哪一項學校體育競賽的簡稱?
(A)臺灣大專棒球會賽
(B)全國高中籃球聯賽
(C)全國大專籃球賽
(D)全國高中棒球聯賽


13(C).

19.國際正規全程馬拉松比賽的總距離是
(A)40.159 公里
(B)40.195 公里
(C)42.195 公里
(D)42.159 公里 


14(B).

24.2017 夏季世界大學運動會的舉辦地為哪個城市?第一代吉祥物為何?
(A)臺北;臺灣藍鵲
(B)臺北;臺灣黑熊
(C)高雄;水精靈
(D)高雄;樹蛙


15(D).

28.閉鎖性傷害的處理原則為 PRICE,其所指的意義為何?
(A)壓迫、休息、抬高、冰敷、保護
(B)壓迫、抬高、冰敷、休息、保護
(C)保護、冰敷、抬高、休息、壓迫
(D)保護、休息、冰敷、壓迫、抬高


16(A).

34.在執行「運動教育模式」(sport education model)時,小組之間宜採用何 種分組方式?
(A)異質性分組
(B)同質性分組
(C)興趣分組
(D)抽籤分組


17(C).

38.當以摩斯登(Mosston)的「命令式」教學法進行指導時,無法獲得何種效果?
(A)安全維持的效果較好
(B)學生能立即產生教師預期的行為
(C)能激發學生的思考與反省
(D)教學進度掌控度高


18(B).

45.蛙泳換氣時的「吸氣」時機為
(A)雙手雙腳伸直時
(B)雙手向斜下划水內收時
(C)踢腿時
(D)隨時皆可


19(D).

49.在指導學生學習「開放性運動技能」時,宜及早添加相關的情境於練習中, 請問下列何者屬於開放性動作技能?
(A)籃球罰球
(B)泳池 25 公尺捷泳
(C)田徑 100 公尺
(D)排球接發球


20(A).

50.2016 年奧運的舉辦城市為
(A)里約熱內盧
(B)馬德里
(C)盧甘達
(D)東京


21(A).

34.當體育老師糾正並指導國小學童動作技巧時,此給予的口頭修正指令是屬於
(A)外在回饋
(B)內在回饋
(C)擴大回饋
(D)無回饋


22(C).

38.新制羽球雙打比賽時,每次獲得發球權時,均應自哪一區發球?
(A)左發球區
(B)右發球區
(C)看分數,單數站左、雙數站右
(D)自由選擇


23(A).

49.下列哪一項田徑比賽的徑賽可以使用起跑架?
(A)400 公尺
(B)800 公尺
(C)1500 公尺
(D)以上皆可


24(D).

26.根據健康與體育領域課程綱要,有關學習評量的實施原則下列何者有誤?
(A)評量應兼顧學生身心發展給予彈性的方式
(B)強調評量應連結學生於實際情境中的應用
(C)評量不僅檢視學習成果還要能夠反應課程規劃
(D)評量要評估學習表現也要評定學生的運動天賦


25(D).

29.根據健康與體育領域課程綱要,有關教材選編的描述,何者為非?
(A)教材應呈現多元的性別特徵、性別特質、性傾向與性別認同
(B)教學與評量活動的安排,注重學生的多元性與差異性。
(C)除教科書外,教材也可以是經學校課程發展委員會審議通過之校本自編。
(D)為提升學習效果,國小階段得以單一運動項目強化學習。


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【特定試卷】111 年 - 111 高雄市市立國民小學教師聯合甄選:體育科#108711109 年 - 109 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類:體育#87810108 年 - 高雄市108年度..(26~50)-阿摩線上測驗

阿諭剛剛做了阿摩測驗,考了100分