【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(51~75)-阿摩線上測驗

阿摩：今日的準備，明日的成就

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(51~75)

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1(C).

29、對於上課故意搗蛋的同學，老師採取不理睬的態度，是運用下列何種原則？
(A)同化原則　
(B)調適原則　
(C)消弱原則　
(D)增強原則

2(A).

241.人本主義在教育上主張從誰的需求著眼？
(A)學生
(B)教師
(C)家長
(D)教育部

3(D).

46.有關教師能否對學生進行體罰一事，教育主管機關的規定是
(A)家長簽具同意書後即可實施；
(B)校長同意後即可實施；
(C)學校行政會議通過後即可實施；
(D)嚴格禁止。

4(C).

95. 教師的語言表達會影響師生互動與教學成效，下列哪一種說法比較不會破壞師生關係？
(A)你怎麼這麼笨，這麼簡單的計算題也不會
(B)年紀輕輕不學好，將來拿什麼謀生
(C)這次進步很多，我對你很有信心喔
(D)再考不好，看我怎樣修理你。

5(A).

學生在教室裡故意作出吸引老師注意的不當行為，教師採取不予理會之處理，這是運用行為改變技術上的
(A)消弱
(B)隔離
(C)負增強
(D)減弱敏感。

6(D).

45.依據學校衛生法規定，中小學應實施何種程度的禁煙？
(A)可劃定一個吸煙區
(B)可劃定二個吸煙區
(C)可劃定三個吸煙區
(D)應全面禁煙。

7(B).

18.知道同學遭受霸凌時該如何處理？
(A)不關我事不要管
(B)告訴老師請老師處理
(C)告訴校外朋友替他出氣
(D)陪受害者一起找加害者理論

8(D).

18下列事件何者為校園霸凌？(甲)故意傷害同學(乙)言語取笑同學(丙)散播不實謠言中傷某人(丁)排擠同學
(A)丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)以上皆是

9(D).

32.未滿 20 歲的未成年人，如犯罪成立民事上的侵權行為，則法定代理人
(A)沒有責任
(B)只要找人關說，就沒事
(C)躲起來，就沒責任
(D)負連帶責任

10(D).

10.學校裡常有男同學嘲笑小華是「娘泡」，還對他「阿魯巴」。請問：如果您是小明的老師，您認為下列何種處理方式較為適切？
(A)告訴學生根據性別平等教育法，笑別人娘泡一律處以退學。
(B)在課程中安排讓那些男同學也經歷在全班面前被「阿魯巴」的經驗。
(C)這是男生成長必經的潛在課程，鼓勵小明打回去，表現勇猛的一面。
(D)將性別平等教育融入課程中，與學生討論性別歧視與身體自主權的議題。

11(D).

18.影響發展的因素包括
(A) 環境
(B) 成熟
(C) 學習
(D) 以上皆是。

12(D).

14.在西方早期，哪一種出身的兒童才可以接受教育？
(A)奴隸子弟
(B)農民子弟
(C)勞工子弟
(D)貴族子弟。

13(A).

7. 「醫生世家」、「律師世家」指的是下列何種社會現象？
(A) 社會再製
(B) 文化融入
(C) 社會運動
(D) 勞工運動

14(D).

37.班級中若有學生被診斷為「學習障礙」，下列何者是教師應有的認知與概念？
(A)因其學習動機低落、不肯用功，去資源班好了
(B)成績太差的人就是學習障礙
(C)只要經過輔導，學習障礙就會消除了
(D)該生有學習上某方面的困難，需要更多的協助與調整

15(D).

三歲的小善與媽媽有分離焦慮，下列何種處理方式最恰當？
(A) 請小善媽媽偷偷離開，不讓他看到。
(B) 不論到哪裡都帶著小善，以免有哭鬧行為。
(C) 當小善哭泣時，斥責他並要他停止哭泣。
(D) 讓小善和照顧者熟悉後，媽媽先短暫離開，再逐漸增長離開時間。

16(A).

13.我們可以經由教育、學習、研習諮商等，培養自己的生涯能力，進而檢討自己還有哪些能力待加強。
(A)O
(B)X

17(A).

7.生命故事可以幫助一個人從自己的成長脈絡中，理解自己的狀態、價值及與人互動、解決問題的模式。
(A)O
(B)X

18(A).

17.學習檔案可以協助我們記錄學習軌跡，鼓勵對自己的學習負責。
(A)O
(B)X

19(D).

6. 師資培育的歷程包括：
(A)師資職前教育
(B)教師資格檢定
(C)教育實習
(D)以上皆是

20(A).

25.現行教育行政主管機關對於學校中進行「體罰」，所訂定的規定是
(A)明令禁止
(B)家長同意後即可實施
(C)學生同意後可以實施
(D)校務會議通過後即可實施。

21(D).

31.在班級團體中學生可以得到的助益是什麼：
(A)團體凝聚力的支持
(B)認知和情緒的表露與宣洩
(C)交互學習與示範
(D)以上皆是

22(C).

17. 目前教育強調正向管教，在民國95年修正的「教育基本法」已經明訂禁止下列何者?
(A)考試
(B)補習
(C)體罰
(D)參加社團

23(C).

6. 下列何者比較能夠體現教師專業的積極表現？
(A)教師準時上下班
(B)教師請學生在晚上不要打電話
(C)教師能夠不斷精進自己的教學
(D)教師參加休閒性社團活動

24(A).

21.極度壓力、意外傷害可能在人的心裡留下不可磨滅的印記，出現的症狀有經常惡夢、社交功能退化，或者變得冷漠、疏離等。例如戰爭結束後，許多士兵回到家，仍常憶起戰爭而惡夢不斷。這種重大創傷經驗所造成的心理困擾稱為？
(A)創傷後壓力症候群
(B)—般適應症候群
(C)傷害過後症候群
(D)急性免疫症候群。

25(D).

33. 下列何者為協助盲人行動的正確方法？
(A) 手杖
(B) 導盲犬
(C) 明眼人給予協助
(D) 以上皆是

【非選題】
二、某生之 Z 分數為 1.0，請問轉換成 T 分數、AGCT 分數、CEEB 分數、離差智商（魏氏量表 DIQ）以及離差智商（斯比量表 DIQ）各為多少？（25 分）

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非選題1

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bianca4728剛剛做了阿摩測驗，考了100分