閱讀下文後,回答 4-6 題。
彩虹班為 3 至 6 歲混齡班級,課程取向以主題課程為主,學習區為輔。
小瑄老師在「動手玩形狀」主題活動中安排了摺紙團體活動,示範教導幼兒摺出
「貓的臉」,再讓幼兒將貓臉摺紙貼在圖畫紙上,以其他色彩工具(如彩色筆、蠟筆、色
鉛筆等)與各種素材(如緞帶、亮片、貼紙等)自由延伸創作。創作前老師引導幼兒:「你的
貓想去哪裡玩呢?牠會遇到那些朋友呢?」
主題團體活動後,幼兒對摺紙產生更多的興趣,常在學習區時間尋求老師協助教導摺紙,讓老師分身乏術。
【題組】4.依情境描述,小瑄老師所進行的「貓的臉」摺紙活動,主要的課程目標為下列何者?
(2 分)
(A)身-1-2 模仿各種用具的操作
(B)身-3-2 樂於善用各種素材及器材進行創造性活動
(C)美-2-1 發揮想像並進行個人獨特的創作
(D)美-3-1 樂於接觸多元的藝術創作回應個人的感受