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阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
50分
(58 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).
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標竿學習(Benchmarking)是一種為改善組織績效的組織策略管理方法，透過向表現較佳的組織學習以邁向卓越的歷程。安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段，包括A搜尋(Searching)、B分析(Analysis)、C計畫(Planning)、D適應(Adaptation)、E觀察(Observation)，其順序主要為？
(A) AECBD
(B) ABECD
(C) CAEBD
(D) CBAED



2(B).

以下有關幼兒園行事作息安排之對象與頻率何者符合法令規定？
(A) 每年針對新入園幼兒實施發展篩檢一次
(B) 每兩個月為每位幼兒測量身高與體重各一次
(C) 每學年召開一次全園性教保活動課程發展會議
(D) 每週提供幼兒一小時以上之出汗性大肌肉活動時間



3(C).

39. 幼兒在製作母親節花時，滴了許多白膠在地上，小華經過時故意在白膠上踩來踩去，形成 許多拖鞋的印子，老師看到後就用「我­-訊息」的策略處理，下列哪一句符合「我­-訊息」 策略使用的原則？
(A)我不懂這有什麼好玩，你為什麼要這麼做
(B)我覺得你媽媽會很難過，她都沒有母親節花
(C)你把地板弄的這麼髒，我很生氣
(D)你要把地板擦乾淨才能吃點心



4(A).
X


50. 幼兒園的教保服務人員要區辨幼兒是「中暑」或是「熱衰竭」，下列敘述何者正確？ 甲、熱衰竭的幼兒會倦怠無力、臉色蒼白、體溫正常或微升 乙、中暑的幼兒體溫失常、可達攝氏四十一度和皮膚乾熱無汗 丙、熱衰竭的幼兒會心跳快、血壓低、頭疼、神智不清 丁、中暑的幼兒會口渴、頭暈、但神智清醒
(A)甲丙
(B)丙丁
(C)甲乙
(D)乙丁



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