【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教育哲學 - 教育心理學

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教育哲學 - 教育心理學 - 教甄◆教育社會學難度:(4201~4225)

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1(A).

九年一貫課程從傳統的「知識」導向改為何種導向？
(A)能力
(B)考試
(C) 升學
(D)社會

2(C).

有一種研究法，研究者本身就是應用研究結果的人員，它是以解決問題為主要導向，研究工作就在問題發生的真實環境中進行（例如，一個班級或整個學校就是一個「實驗室」），並針對這個環境的問題，直接謀求改善，而不作理論上一般性的推論。這種研究法叫做：
(A)調查研究法
(B)實驗研究法
(C)行動研究法
(D)個案研究法

3(A).

霍桑實驗（Hawthorne Experiments）顯示，影響組織工作績效的最重要因素是：
(A)組織成員的心理狀況與社會關係
(B)組織法律規範的訂定
(C)組織的靜態結構組織
(D)領導者之有效領導行為

4(B).

「教師自我應驗的預言」又稱為：
(A)霍桑效應
(B)比馬龍效應
(C)蝴蝶效應
(D)磁石效應

5(D).

16.下列何者是常模參照和標準參照測驗的主要區分依據？
(A)答案計分的方式
(B)作答反應的形式
(C)測驗實施的安排
(D)測驗結果的解釋

6(C).

下列有關普立瑪原則(Premack principle)的敘述，何者正確？
(A)老師對學生不要有太低的期待
(B)有健康的身體才有良好的學習
(C)老師可以用學生比較喜歡的活動來增強學生比較不喜歡的活動
(D)老師對學生的關心是良好教育的基礎

7(A).

39. 混沌理論(chaos theory)提出「巴西的蝴蝶展翅，德州就可能颳風」的效應，此對於學校教育具有怎樣的啟示？
(A)防微杜漸
(B)團結一致
(C)劍及履及
(D)處變不驚

8(C).

46.某國中校長非常重視辦學績效，但較為忽略學校教職員福利的爭取，其領導模式屬於下述何種類型？
(A)高關懷高倡導　
(B)高關懷低倡導　
(C)低關懷高倡導　
(D)低關懷低倡導。

9(A).

79. 安安媽媽幫助安安學習如何拼拼圖。安安媽媽首先幫安安選擇邊緣是直線的拼圖片，然後再教安安將拼圖拼起來的策略。這樣的方式較符合下列哪一個學者的說法？
(A)Vygotsky
(B)Piaget
(C)Bandura
(D)Skinner。

10(A).

16. 下列何者不符合動作發展原則？
(A)由小肌肉到大肌肉
(B)由頭部到腳部
(C)由軀體到四肢
(D)由未分化到分化

11(C).

曉茹的數學成績一向名列前茅，因為她經常練習數學題庫，所以對類似的問題都能迎刃而解。請問：曉茹的數學學習是屬於古典制約學習理論的那一種作用？
(A)辨別作用
(B)消弱作用
(C)類化作用
(D)自發恢復作用

12(B).

33、主張人初生時有如一塊白板(一張白紙)，空無所有，一切知識及善惡觀念，皆透過五官由經驗而得的是
(A)盧梭
(B)洛克
(C)杜威
(D)皮亞傑。

13(C).

12.提出理想國，主張人性有理智、意志與慾念，認為理想的城邦應由理智強的哲學家統治的學者為何？
(A)奧古斯丁(Augustine)
(B)笛卡兒(Descartes)
(C)柏拉圖(Plato)
(D)蘇格拉底(Socrates)

14(B).

24.哪一位學者主張二元論，上為觀念界(理性)，下為現象界(經驗)。在「洞穴隱喻」中，認為知識來自心靈的啟迪，反對知識源於感官，因為感官把真實當作幻影，幻影當作真實。著有《理想國》【西方最早的教育未來(計畫)學】。
(A)蘇格拉底(Socretes)
(B)柏拉圖(Plato)
(C)亞里斯多德(Aristotle)
(D)聖多瑪斯(Aguinas)

15(A).

96.何者非現今學生同儕的次級文化？
(A)主流文化
(B)打網咖
(C)街舞
(D)崇拜偶像

16(C).

56.下列有關國民中小學學生成績評量的規定，何者錯誤？
(A)應本適性化、多元化的原則
(B)兼顧形成性評量和總結性評量
(C)不應做診斷性評量和安置性評量
(D)兼顧文字描述及量化紀錄。

17(B).

34.「李老師從事教職十年，因鑑於班級學生的國語文能力低落，著手蒐集語文教學的資料，並透過班群教師的教學經驗分享，針對班級學生規畫語文課程，並依據學生的評量成績、學習檔案與心得回饋進行計畫的修正。」李老師此種作法符合哪一項教育趨勢？
(A)精緻教育
(B)教育行動研究
(C)起頭計畫(Head start)
(D)教育優先區

18(C).

B.F.Skinner設計實驗箱，以老鼠進行的實驗，其心理學說屬於哪一學派？（A）人本學派（B）精神分析學派（C）行為主義（D）認知學派

19(B).

20.學者主張要擁有健康的心理必須先滿足人類的五大基本需求
(A)佛洛姆
(B)馬斯洛
(C)羅傑斯
(D)艾瑞克森。

20(B).

6. 當幼兒相信布偶娃娃會傷心時，是一種什麼樣的表現？
(A)自我中心
(B) 唯靈思想
(C) 集中性
(D)可逆性。

21(A).

盧梭、蒙特梭利、杜威等學者，對於教育的共同主張為：
(A)倡兒童本位教育
(B)教育是訓練人類天賦官能
(C)教育是為未來生活作預備
(D)重視聽說讀寫基本技能

22(A).

下列何者不是統整課程理論對幼兒課程設計的啟示？
(A)強調各領域的上課時數必須均等
(B)強調活動要能讓幼兒動手做，以從做中學習
(C)知識要能在生活中運用，因此活動要貼近幼兒的生活經驗
(D)幼兒不只是被動地接受課程。

23(B).

53.面對全球化的浪潮，下列做法何者不是學校教育理想的因應方向？
(A)重視未來工作生產力的培養
(B)強調記憶力的重要性
(C)加強學生的資訊科技能力
(D)加強學生對全球化、多元文化的了解

24(D).

7.爲了解每一位學生彼此之相對地位而實施的測驗，稱之為
(A)效標參照
(B)諧度分析
(C)標準參照
(D)常模參照

25(A).

教育研究過程中，不可有「為達目的，不擇手段」的心態，而損害研究對象的權益。這是指教育研究的哪一項特徵？
(A) 倫理性
(B)準確性
(C)應用性
(D)實徵性

【非選題】
二、請比較「門檻檢定測驗」（絕對比較）與「鑑別檢定測驗」（相對比較）之差異為何？今年的十二年國教高中職入學方式中有那些措施違反此二種測驗的原理，因而引起很大紛爭，請詳述之。（25 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教育哲學 - 教育心理學 - 教甄◆教育社會學難度:(4201~4225)-阿摩線上測驗

Pei Hua Xie剛剛做了阿摩測驗，考了100分