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阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).
6. 張老師常使用「暫停法」和「反應代價法」這兩種技術來改變學生的行為。 這兩種行為改變技術所涉及的處罰原理是:
(A)都是正處罰
(B)都是負處罰
(C)前者是正處罰,後者是負處罰。
(D)前者是負處罰,後者是正處罰。
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2(C).
8. 「老師教國語第一課時,小敏有快樂情緒。今天老師考這一課時,小敏當 下也有快樂情緒,結果考得比預期要好。」何者最能解釋此一現象?
(A)初始效應
(B)萊斯托夫效應
(C)編碼特定原則
(D)自我應驗預言
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3(B).
11. 關於柯爾伯格的道德發展論,何者正確?
(A)避罰服從取向與好孩子取向屬道德成規前期
(B)避罰服從取向與相對功利取向屬道德成規前期
(C)相對功利取向與好孩子取向屬道德成規期
(D)法律秩序取向與社會契約取向屬道德成規期
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4(C).
15. 大梅校長向全校老師分享她的教育理念時,強調目的就是行動的預見結果, 意即目的和行動相連,也與結果相連。這樣的理念和下列哪位學者對於目 的概念的主張相近?
(A)柏拉圖(Plato)
(B)盧梭(Jean-Jacques Rousseau)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)沙特(J.-P. Sartre)
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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗
Lili剛剛做了阿摩測驗,考了100分