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阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

32.教育組織的演進可分為草創、成長、官僚、轉型等四個時期，其中在哪一個時期因奠基之責任的關係，其領導人的能力極為重要：
(A)轉型時期；
(B)成長時期；
(C)草創時期
(D)官僚時期。

2(C).

14.以下哪一個對社會學者與其論點的描述不恰當？
(A)馬克思Marx認為教育是有產階級灌輸意識形態的途徑
(B)涂爾幹Durkheim認為教育是社會進行道德統整的工具
(C)韋伯Weber認為獲得文憑讓人眼界開闊、向上流動，是地位團體對外開放的主要因素
(D)弗雷勒Freire認為傳統教育將學生的心智視為銀行，教師只管將知識儲存到學生腦中。

3(A).

14.以下哪一種不是專業的內涵？
(A)專業認證
(B)專業組織
(C)專業自主
(D)專業倫理和信條。

4(D).

35. 評量規凖(rubric)提供統一的評分標準，是評量學生學習表現的有效工具之一，下列關於評量規凖的敘述何者正確？
(A)應以自評形式設計
(B)需參照常模表現訂定
(C)可診斷學生的迷思概念
(D)應具備學習引導功能

5(A,B,C).

8.依據 111 學年大學各校系參採高中學習歷程檔案，檔案中要包括哪些部分？
(A)修課紀錄
(B)多元表現
(C)課程學習結果
(D)與大學 18 學群的對應

6(A).

23. 王老師想要激發學生自我決定的動機(self-determination)，下列何者是王老師應該採用的作法? 甲、提供學生選擇學習任務的空間；乙、提供符合學生學習能力的挑戰；丙、增進團隊合作的效能；丁、肯定學生的學習表現符合老師的期待
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲丙丁

7(D).

14.最早出現「教育」二字連成一詞，首見於：
(A)太史公自序
(B)孔子論語篇
(C)魏公子列傳
(D)孟子盡心篇。

8(D).

42. 王老師對經常遲到的建州說：「如果發生了一個奇蹟，隔天起床後你上學再也不會遲到了，你的心情會是如何？」，並積極鼓勵建州築夢，開啟未來改變的可能性，其最有可能是下列哪一個諮商治療學派會使用的技術？
(A)現實治療。
(B)完形治療。
(C)理情行為治療。
(D)焦點解決短期治療。

9(B).

38. 楓樹國小每次到期中和期末考時，老師們就會把綜合活動課改為加強國語及數學，小鈺在楓樹國小就讀，因為每次期中和期末考前一週的綜合活動課就都不上，所以小鈺認為綜合活動不是重要的課程。請問上述案例，較接近下列何種課程？
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)空白課程
(D)懸缺課程

10(B).

17 十二年國教第一學習階段的生活課程不包括以下哪個領域？
(A) 藝術
(B) 健體
(C) 綜合活動
(D) 自然科學

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