【特定試卷】112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_普通科：國語#118432112 年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題：國語文#118407112 年

阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥

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【特定試卷】112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_普通科：國語#118432112 年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題：國語文#118407112 年 - 1..(526~550)

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1(B).

7. 請問下列哪一部臺灣電影，不是改編自作家原著的作品？
(A) 月老
(B) 返校
(C) 阿爸的情人
(D) 花甲男孩轉大人

2(A).

29. 關於王之渙〈登鸛雀樓〉一詩，哪一句的平仄對應是錯誤的？
(A) 白日依山盡：平仄平平仄
(B) 黃河入海流：平平仄仄平
(C) 欲窮千里目：仄平平仄仄
(D) 更上一層樓：仄仄仄平平

3(D).

50. 依據108 課綱裡「學習表現」的編碼說明，下列何者有誤？
(A) 第一碼為「類別」，以阿拉伯數字編號。
(B) 第二碼為「學習階段」，以羅馬數字編號。
(C) 第三碼則為「流水號」。
(D) 雙圈（◎）係指不同學習表現重複出現在相同學習階段。

4(C).

23. 荊人有遺弓者，而不肯索。曰：「荊人遺之，荊人得之，又何索焉？」孔子聞之，曰：「去其『荊』而可矣。」老聃聞之，曰：「去其『人』而可矣。」故老聃則至公矣（《呂氏春秋．貴公》）。根據文意，下列何者正確？
(A) 名符其實，物盡其用
(B) 君子不器，各適其用
(C) 天下萬物，本無得失
(D) 相由心生，境隨心轉

5(B).

34. 於 1970 年爆發的「鄉土文學論戰」，對於臺灣文學的發展路線具有歷史性的意義，請問下列何者不是當時重要的人物及其論述？
(A)陳映真〈文學來自社會反應社會〉
(B)顏元叔〈朝向一個文學理論的建立〉
(C)彭歌評論集《不談人性，何有文學》
(D)葉石濤評論集《沒有土地，哪有文學》

6(C).

10、下列書信提稱語的用法，何者正確？
(A)師長：禮席
(B)父母：壇席
(C)平輩：雅鑒
(D)晚輩：矜鑒

7(A).

43. 古人姓名之外，又有字、號，而且名與字之間往往有意義關聯。下列名、字意義關聯敘述皆正確的是哪一選項？
(A)同義反複：杜甫，字子美；曾鞏，字子固
(B)反義相對：韓愈，字退之；蘇軾，字子瞻
(C)連義推想：趙雲，字子龍；王維，字摩詰
(D)排行示別：孔鯉，字伯魚；朱熹，字元晦

8(D).有疑問

15. 以下形容人的成語，何者是較為負面的特質︰
(A)懲前毖後
(B)恫瘝在抱
(C)不忮不求
(D)師心自用。

9(A).

17. 唐·杜牧〈贈別詩〉：「娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。」詩中稱頌的「豆蔻」年華，以下何者較其年長：
(A)年已及笄
(B)黃髮垂髫
(C)始齔之年
(D)髮初覆額。

10(D).

49自古詩人常藉楊柳自身柳絮飄忽不定的特點，抒發對故鄉的無限牽掛；或當作遣愁的憑藉；或暗喻離別。下列都是歌詠楊柳的詩篇，屬於暗喻離別，有惜別懷遠之意的選項是？
(A)閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓，忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯
(B)一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓
(C)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
(D)灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無定，爭把長條絆得人？

11(D).

52下列對聯所指稱的行業，正確的選項是？
(A)術體天心，杏林望重╱功侔相業，橘井名高：書店
(B)陸羽譜經盧仝解渴╱武夷選品顧渚分香：酒肆
(C)流水高山會心不遠╱陽春白雪和曲其誰：茶館
(D)六禮未成轉眼洞房花燭╱五經不讀霎時金榜題名：戲園。

12(A).有疑問

53下列選項，不能看出孔子「因材施教」理念的是？
(A)宰予晝寢。子曰：「朽木不可雕也，糞土之牆，不可杇也，於予與，何誅！」
(B)求也退，故進之；由也兼人，故退之
(C)中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也
(D)子路問：「聞斯行諸？」子曰：「有父兄在，如之何其聞斯行之？」冉有問：「聞斯行諸？」子曰：「聞斯行之。」

13(B).

18. 十二年國教國語文領綱所列寫作學習表現分成五個階段，揭示了學生不同面向的寫作能力，不同階段有不同的學習表現，其中「運用改寫、縮寫、擴寫等技巧寫作」的學習表現，應該是在第幾個學習階段？
(A) 第一階段
(B) 第二階段
(C) 第三階段
(D) 第四階段

14(C).

8. 以下哪一副實用對聯，適合貼在文具店？
(A)刻刻催人資警醒，聲聲勸爾惜光陰
(B)莫謂胸中無點墨，敢誇手上有全能
(C)但願文人常駐足，且將世事寫從頭
(D)笑我如觀雲裡月，憑君能辨霧中花

15(C).

10. 「移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸時每日斜。」關於這首詩的說明，何項正確？
(A)這是一首樂府詩
(B)平仄都不合律
(C)主題寫訪友不遇
(D)押詩韻的佳韻

16(D).有疑問

42. 下列成語何者用字有誤？
(A)破釜沉舟
(B)牛溲馬勃
(C)把手言歡
(D)缾罄磊恥

17(B).

2. 國語注音符號中，下列哪一選項中的聲符不帶音？
(A)「ㄋ」
(B)「ㄒ」
(C)「ㄖ」
(D)「ㄇ」

18(B).

2. 國語注音符號中，下列哪一選項中的聲符不帶音？
(A)「ㄋ」
(B)「ㄒ」
(C)「ㄖ」
(D)「ㄇ」

19(A).

13. 在國語中讀空韻的是
(A)知
(B)二
(C)衣
(D)押

20(A).

28. 清‧二石生《十洲春語》：「素有齧臂之好」，此處之「齧臂之好」，意指：
(A)舊時指男女密約婚嫁之事
(B)知己之情
(C)君臣之情
(D)父子之情

21(A).

40. 《史記‧周本紀》：「振兵釋旅」，此處之「振兵釋旅」，意指：
(A)收繳兵器，解散軍隊。
(B)兵器精良之軍隊
(C)訓練有素之軍隊
(D)兵器精良、訓練有素之精銳軍隊

22(D).

27.下列關於「說」、「軼事」、「表」和「記」四種文體的說明，何者正確？
(A)「說」的性質以說明為主，抒情為輔，其作用為說明事理或抒發情感，如〈師說〉
(B)「軼事」為史傳記載中較不重要的小事，如〈左忠毅公軼事〉
(C)「表」為古代皇帝對臣子下詔命的公文，如〈陳情表〉
(D)除了以議論為主的變體外，「記」的內容仍多以記敘、抒情為主，如〈桃花源記〉。

23(A).

36. 曹丕的典論論文將文章分為四大類，曰：「蓋奏議宜，書論宜，銘誄尚，詩賦欲，此四科不同，故能之者偏也。」這四個 應為下列何者？
(A)雅／理／實／麗
(B)理／雅／麗／實
(C)麗／實／理／雅
(D)實／麗／理／雅

24(A).

44. 注音符號強調「直接拼讀法」，欲達成此拼讀的目標，指導注音符號拼讀的方式有以下四種，其中一種的本質是「評量」，宜在初步學會拼音後，再進行為宜的為何者？
(A)反拼
(B)助拼
(C)正拼
(D)暗拼

25(D).

2.〈詩品序〉曰：「太康中，三張、二陸、兩潘、一左，勃爾復興，踵武前王，風流未沫，亦文章之中興也。」為文學史上兩晉文學的太康中興。請問下列哪一人物不是上舉〈詩品序〉中所提及的人物？
(A) 陸機
(B) 左思
(C) 潘岳
(D) 張衡

【非選題】
8.古人秉燭夜遊，良有以也。況（____________________）。會桃花之芳園，序天倫之樂事。

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【特定試卷】112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_普通科：國語#118432112 年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題：國語文#118407112 年 - 1..(526~550)-阿摩線上測驗

紫琪剛剛做了阿摩測驗，考了100分