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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
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【特定試卷】112 年 - 112 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:輔導科#114142111 年 - 111 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#107895110 年 - ..(126~150)
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1(C).

16.學生輔導法中第二十二條規定,「第十條及第十一條有關專任輔導教師及專任專業輔導人 員之配置規定」,於中華民國幾年八月一日起逐年增加?
(A)104年
(B)105年
(C)106年
(D)107年。


2(C).

10. 為配合十二年國教與推動新課綱,教育部國民及學前教育署與高級中等學校將自民國 108年8月1日起,以數位平臺建置學生學習歷程檔案資料學生學習歷程檔案。其中學 習資料庫保有學生個人之所有資料,應自該學生申請入大專校院起多久後,予以封存 ?
(A)1年
(B)4年
(C)5年
(D)10年。


3(C).

20. Krumboltz生涯信念的諮商介入策略中,處理不良信念至少頇含3步驟;以下何者不包 含在內:
(A)確定不良信念
(B)以不同的方式關照潛在的問題
(C)透過自我語言增 進後設認知技巧
(D)採取與不良信念不相容的行動。


4(A).

22. 依據我國現行《心理師法》規定,未具有心理師執照的輔導人員執行下列哪項業務將 受到處罰?
(A) 心理衡鑑
(B) 心理治療
(C) 心理諮詢
(D) 心理諮商


5(A).

21. 關於強迫症(obsessive-compulsive disorder, OCD)患者的強迫行為,下列敘述何者錯 誤?
(A)多數 OCD 患者在做出強迫行為之後主觀報告的焦慮下降,但生理激發程度 卻没有下降
(B)OCD 患者對自己的記憶缺乏信心,因此需要重複檢查
(C)行為模 式強調強迫行為的維持是來自負增強的效應
(D)OCD 患者做出強迫行為的目的通常 是為了降低焦慮。


6(C).
X


23. 在認知行為矯正法中 Donald Meichenbaum 曾提出一種主要以理性行為為手段的心理 治療法來改變個案的行為。他認為行為改變的過程要經歷三個階段,其中第三階段為 何?
(A)開始一種新的內在對話
(B)進行認知重建
(C)自我察覺
(D)學習新的技 能。


7(A).

11. 下列何者是 Snyder(2002)希望感理論(Hope theory)的三個主要概念?
(A) 目標(goal)、路徑思考(pathways thinking)、效能思考(agency thinking)
(B) 意願(willing)、途徑(approach)、效果(effect)
(C) 動機(motivation)、信心(confidence)、成就(achievement)
(D) 努力(effort)、知識(knowledge)、希望(hope)


8(B).

8.賴念華的藝術模式減壓團體進行步驟,以下何者正確?
(A)介紹→線條→非慣用手塗 鴉→慣用手塗鴉→危機事件圖像→圖形→重新得力→作品處理及篩選
(B)介紹→非慣 用手塗鴉→慣用手塗鴉→線條→圖形→危機事件圖像→重新得力→作品處理及篩選
(C)介紹→線條→圖形→非慣用手塗鴉→慣用手塗鴉→危機事件圖像→重新得力→作品處理及篩選
(D)介紹→非慣用手塗鴉→慣用手塗鴉→線條→圖形→危機事件圖像→作 品處理及篩選→重新得力。


9(C).

2.有關《高級中等學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法》,何者正確? (甲)申評會設置委員7人至15人,任期一年,無給職、(乙)申評會學生代表至少1人、 (丙)學生或學生自治組織提起申訴者,應於收受或知悉原措施之次日起20日內,以書 面方式向學校提起申訴、(丁)增訂申訴無理由者之處理機制。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁。


【非選題】
一、法規的變化,經常影響學校輔導工作的內容,也成為學校輔導工作的方向與檢核的重點。請就專 任輔導教師的角色在進行個案諮商與輔導工作上,針對「高級中等學校中途離校學生預防追蹤及 復學輔導實施要點」、「高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」、「學生轉銜輔導及服務 辦法」,提出這三項法規之適用時機、具體工作內容以及執行時的注意事項。請列點說明之(25%)。

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【特定試卷】112 年 - 112 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:輔導科#114142111 年 - 111 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#107895110 年 - ..(126~150)-阿摩線上測驗

Cathy Kuo剛剛做了阿摩測驗,考了88分