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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(C).
10.「對一值得學習的主題進行深入的探究。關鍵在於它是一項研究工作,孩子全心全意 專注於找出與主題相關問題的答案。」這段話是下列何者所言?指的是何種課程?
(A) H.Morrison、單元
(B) R.Steiner、華德福
(C) Helm 與 Katz、方案
(D) David Weikart、高瞻
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2(A).
13.下列有關「照片式社交評量法(sociometry)」的敘述,何者正確?
(A) 客觀地評量幼兒在班上的同儕地位
(B) 可預測幼兒未來的認知與學習表現
(C) 瞭解受試幼兒對班上其他幼兒的支持度
(D) 評量幼兒辨識照片中的人物的覺知能力
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3(C).
29.幼兒學習評量的評分原則,何者是
不正確
的?
(A) 評量重點乃是六大核心素養應學會的重點能力
(B) 評分指引提供教學者可以用來辨別幼兒表現達到指標期望的程度
(C) 規準層級由低至高分為 1、2、3、4 代表了小小班、小班、中班、大班幼兒不同年齡層的能力
(D) 評量時是以當時期幼兒穩定的能力為判斷給分的依據
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4(C).
34.小偉將一堆衣服進行分類:「這些是醫生穿的,這些是消防隊員穿的,這些是警察穿 的。」請問小偉在「能依據特徵整理生活環境中的訊息,並找出特徵間的關係」的評 量指標中,達到以下哪一個等級?
(A) 能依成人給的特徵線索或指示,將生活環境訊息歸類
(B) 能依生活環境訊息的某種特徵比較其異同及排序
(C) 能自行依生活環境訊息的某種特徵將其分類,且能說出如何分類
(D) 能依據生活環境訊息的特徵,理出不同訊息之間的某種特定關係
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5(C).
38.為學齡前疑似發展遲緩兒童選用適當的智力測驗工具時,下列何者最適合?
(A) 學前幼兒發展篩選量表(DSP)
(B) 瑞文氏標準矩陣推理測驗(SPM-P)
(C) 綜合心理能力測驗(CMAS-YC)
(D) 修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)
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6(A).
49.佳佳幼兒園採用已經設計好的坊間教材,要求園內老師只要跟著坊間教材的計劃而進 行教學,佳佳幼兒園所認同的課程與教學的觀點是下列何者?
(A) 二元模式
(B) 連鎖模模式
(C) 同心圓模式
(D) 循環模式
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蔡剛剛做了阿摩測驗,考了100分