今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

18. 國際數學與科學教育成就調查（Trends in International Mathematics and Science Study，簡稱 TIMSS)。此一方案係由下列何者推動？
(A)世界銀行(The World Bank)
(B)經濟合作暨開發組織(OECD)
(C)國際教育成就評量協會(IEA)
(D)聯合國教育科學文化組織(UNESCO) 。

2(D).

43. 古典制約與操作制約最大的不同是?
(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強
(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨
(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物
(D)古典制約強調生理反應，操作制約強調自發行為。

3(A).

60. 下列何者對於私語(private speech)的敘述正確?
(A)是一種自我中心的語言
(B)有助於使用者提升學習效率
(C)具有重要社交功能
(D)使用者不會發出聲音

4(D).

48.下列是四個題目的難度和鑑別度指數，就課堂考試來說，哪一題的試題特徵最不理想？

(A)第 1 題
(B)第 2 題
(C)第 3 題
(D)第 4 題

5(B).

44. 小威聽到忙碌的媽媽在廚房喊說：「垃圾要發臭了！」他能理解媽媽真正想表達的是：「趕快把垃圾拿出去倒！」這表示小威哪一方面的語言能力已經發展成熟？
(A)語音
(B)語義
(C)語用
(D)語法

6(A).

23. 法國學者 Jean Baudrillard 提出「擬象」(Simulation)一詞，請問下列有關「擬象」之描述何者為非？
(A)是一種後現代的文化現象
(B)是一種對現實的模仿
(C)呈現真實與非真界限的瓦解
(D)走向「意義之死」的虛無主義

7(C).

26. 下列關於知識社會學的敘述，何者有誤？
(A)說明知識形成與社會文化條件的關係
(B)說明文化資本與教育資源分配的關係
(C)說明社會階級再製與教育的關係
(D)說明客觀知識與社會發展的關係

8(C).

18.俊男的專長是藝術設計，上星期公司主管約見他並告知公司將轉型為文創科技公司，如果他願意負責，將可升任為技術開發部課長。俊男很想答應，但苦於不懂科技，擔心無法勝任，只好放棄。此一結果符合下列何種動機理論的觀點？
(A)ERG理論
(B)激勵保健理論
(C)目標設定理論
(D)期望理論

9(C).

23. 評鑑過程中視教學為技巧的表現，且用可觀察的指標加以分析教學能力所構成的成分，評鑑的重點即是判斷教師是否符合這些指標。請問以上描述屬於何種教師評鑑模式？
(A)診斷模式
(B)目標達成模式
(C)目標設定模式
(D)表現指標模式

10(D).

83.教師想了解學生目前的蛀牙情況，蛀牙數「最適合」以何種量尺呈現？屬於哪一種變數？
(A)名義量尺、連續變數
(B)次序量尺、離散變數
(C)等距量尺、連續變數
(D)等比量尺、離散變數。

11(B).

20. 國小兒童階段，在人格和社會的發展方面有哪兩個重要領域？
(A)自我概念和自尊
(B)家庭和學校
(C)信任和探索
(D)自尊和利社會行為

12(C).

6. 《教師法》修正草案，在 2019 年 5 月 1 日在立法院完成初審，此次修法最大的重點為？
(A)提升教師在職進修權益
(B)降低不適任教師解聘門檻
(C)配合年金改革，修正教師退休年限採計方式
(D)配合年金改革，修正教師薪資結構

13(B).

52. 父母陪著君君觀看暑假旅遊照片時，詢問君君：「那天早上，我們還去了哪裡？我們看到了什麼？誰跟我們一起去？」父母的引導最可能幫助君君提取出何種記憶？
(A)策略
(B)語意
(C)短期
(D)自傳式

14(D).

56.老師上課問小華問題，小華發脾氣，老師就移除掉他喜歡的增強物，隨著時間越久，當老師問問題時，小華發脾氣的次數降低了。請問這是什麼後效關係？
(A)正增強
(B)負增強
(C)正處罰
(D)負處罰。

15(B).

90.哲學家卡普蘭（A. Kaplan）曾說：「純粹理性目標與標準正廣泛而全面地影響著我們……對於二十世紀中葉以降的哲學發展，我深深引以為憾。他們竟然漠視我們周遭生活上的各種問題，戰爭、汙染、國家主義、核能、太空探險…… 而鑽入純粹科學與數學等智性活動的牛角裡。」請問，這段話的反省或檢討的主要對象，可能是以下哪一派哲學思潮？
(A)分析哲學(Analytic Philosophy)
(B)存在主義(Existentialism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)解構主義(Deconstructionism) 。

16(A).

3. 依據《教師法》之規定，高級中等以下學校教師聘任期限，下列敘述何者正確？
(A)初聘的聘任期限為一至三年，係由教師評審委員會決定。
(B)續聘第一次為一年，以後續聘每次為二年。
(C)續聘三次以上服務成績優良者，不需教師評審委員會審查即可長期聘任。
(D)長期聘任聘期至多六年。

17(B).

80.Gagné 提出「資優（gifts）與才能（talents）的區分模式」（DMGT），將天賦能力和才能區分，下列敘述何者不符合其理論觀點？
(A)DMGT 訂定資優、才能為前 10%，臺灣資賦優異鑑定訂定為前 3％
(B)創造力、社會情感屬於才能領域
(C)環境催化劑包含周遭環境、重要他人、教育學習等
(D)天賦的潛能經由活動、投入、發展等歷程，而在專業領域展現其才能

18(D).

4. 王國維《人間詞話》曾以詞句表示古今成大事業、大學問者必經的三種境界，下列何句為非？
(A) 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路
(B) 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴
(C) 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
(D) 眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

19(D).

72.以下對於核心反應訓練（Pivotal Response Training, PRT）的敘述，何者錯誤？
(A)教學者為主導，提供刺激的選擇
(B)主要根據應用行為分析的原理，提升兒童核心區域的功能，藉以帶動其他行為的進步
(C)四項主要核心行為分別為動機、對多重線索之反應、自我管理及自我主動
(D)強調反應－增強的連結

20(D).

21(D).

93.下列哪一項符合目前桃園市國民小學創造能力資賦優異學生鑑定之實施方式？
(A) 管道一的初選以個別智力測驗和創造能力評量的內容為主
(B) 管道一的複選，其個別智力測驗和創造能力評量得分須達平均數正二個標準差或百分等級九十七以上
(C) 初選報名可自由選填「創造能力優異特殊需求學生特質檢核表」，並非必要條件
(D) 管道二採書面審查，審查標準以近三年內參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性創造發明競賽表現特別優異，獲前三等獎項者

22(D).

1. 以下哪一部作品的時代，與其他三者不同？
(A) 枕中記
(B) 李娃傳
(C) 紫釵記
(D) 虬髯客傳

23(D).

17.根據學習表現「4-Ⅰ-2 利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。」請問最適合「育」字的教學法為何？
(A) 基本字帶字
(B) 字族文
(C) 分散識字
(D) 字源

24(D).

8. 確保包容和公平的優質教育，促進全民終身學習機會是聯合國17項永續發展目標 (SDGs) 中的第幾項目標？
(A)第一項
(B)第二項
(C)第三項
(D)第四項

25(C).

42 英國為了給新進中小學教師提供職涯發展支持，教育部在 2019 年提出「早期職涯框架」（Early Career Framework, ECF）方案。以下關於此方案之敘述何者為非？
(A)完整的訓練課程架構以加強新進教師的專業能力，並提升學校的管理品質
(B)高品質的培訓課程：包括免費課程和免費的學校培訓材料
(C)增加教學時數以利練習及反饋
(D)調升合格初任教師薪資