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阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久
75分
(31 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小特教科專業知能
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1(B).

45. H. Taba 的教學策略方案（Teaching Strategies Program）透過四個獨立但彼此相關可依序使 用的教學策略，引導學生完成連續性的智能思考任務。其四個教學策略之順序為何？
(A) 衝突分析→資料解釋→概念發展→通則應用
(B) 概念發展→資料解釋→通則應用→衝突分析
(C) 概念發展→衝突分析→通則應用→資料解釋
(D) 資料解釋→衝突分析→概念發展→通則應用



2(B).
X


46. 有關科技輔具的敘述，下列哪一項是不正確的？
(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具
(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性
(C)輔具是為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材
(D)輔具的選擇以符合學生需求，容易操作為原則



3(D).

1. 依照資優生情緒發展的正向非統整理論，第三階段為自發性多層次的非統整階段，其情意教學與輔導的重點為下列哪一項？
(A)自我概念
(B)情緒管理
(C)生涯規劃
(D)價值澄清



4(D).

2. 下列哪些屬於創造力資優的一般性特質？
甲、偏向左腦型思考、問題處理與邏輯能力強
乙、偏向左腦型思考、過度完美主義、敏覺性高
丙、偏向右腦型思考、敏覺性高、獨創性強
丁、偏向右腦型思考、好奇心、點子多
(A)甲、乙
(B)乙、丁
(C)甲、丙
(D)丙、丁



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Bunny Jyo剛剛做了阿摩測驗，考了75分