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阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
100分
(38 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).

48.用同一測驗對相同樣本前後施測兩次，從其測驗分數中求取相關係數，所得的穩定係數稱為：
(A)複本信度
(B)折半信度
(C)再測信度
(D)評分者信度。



2(B).

100. 測驗的重測信度通常使用相關係數表示，此相關係數高的意義是:（甲）兩次測驗都測到所欲測量的特質或能力（乙） 受試者在兩次測驗的相對地位變化不大（丙）受試者在所欲測量特質上的變異性相當大（丁）受試者的兩次測驗結 果一致性很高
(A)甲、乙、丙正確
(B)乙、丙、丁正確
(C)甲、乙、丁正確
(D)甲、乙、丙、丁都正確



3(A).

8. 請問下列教師運用意義建構的方法進行教學時最必要原因？
(A)教學現實不確定性高
(B)家長對教學期望高
(C)學生學習成就低落
(D)教師專業能力高



4(B).

30. 根據舒曼（Shulman）的主張，教育情境知識（knowledge of educational contexts）是指下列哪一項？
(A)對於教育目標、價值的認識
(B)有關學校的期許與文化的領會
(C)對於學生學習風格的掌握
(D)教師對單元教學活動的理解



5(D).

31. 琳琳某天在學校遭到老師的責罰，因此回家後將憤怒的情緒加諸到母親身上，請問是屬於下列何種防衛機轉？
(A)合理化作用
(B)潛抑作用
(C)投射作用
(D)替代作用



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米如如剛剛做了阿摩測驗，考了100分