教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

60分

(58 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機

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1(D).

下列哪一種題型比較適合用來評量布魯姆六個認知領域目標層次中的綜合與評量？
(A)是非題
(B)選擇題
(C)簡答題
(D)申論題。

2(C).

皮德思(R. S. Peters)的教育三大規準，下列何者不是
(A)合自願性
(B)合認知性
(C)合社會性
(D)合價值性。

3(B).

95. 依據領導行為理論之主張，最具有效能的領導方式是
(A)高倡導低關懷
(B)高倡導高關懷
(C)低倡導高關懷
(D)低倡導低關懷。

4(D).

50.某班級之英文成績平均數為65分，標準差為5分，若全班每位學生英文成績分數皆加上5分，則新的標準差應為幾分？
(A)5分
(B)10分
(C)25分
(D)50分

5(B).

62.林老師為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等學習策略。請問此種教學法偏向何種學習理論？
(A)行為學派理論
(B)認知學派理論
(C)人本學派理論
(D)多元智慧理論。

6(B).

26. 教學八大原則中，旨在培養群性的教學原則是
(A)同時學習
(B)類化
(C)自動
(D)社會化原則。

7(A).

82. 中國之太學初設於
(A)漢朝
(B)唐朝
(C)宋朝
(D)明朝。

8(A).

82.下列為社會學或教育社會學的經典名著，哪一本書的解釋觀點較不同於其他三者？
(A) 帕森斯(T. Parsons)的《社會行動的結構》
(B) 艾波(M. Apple)的《意識型態與課程》
(C) 弗雷勒(P. Freire)的《受壓迫者教育學》
(D) 包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gintis)的《資本主義美國的學校教育》

9(C).

國民中小學九年一貫課程綱要中，對於課程評鑑的規定，學校負責：
(A)課程與教學的評鑑，並進行學習評鑑
(B)建立各學習領域學習指標
(C)督導課程實施成效
(D)督導舉辦各學習領域表現測驗

10(A).

13、國民小學教育強調五育並重，在五育中主要功能在誘導人生，使學生趨向於精神發展的向上提昇的是：
(A)德育　
(B)智育　
(C)美育　
(D)群育

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