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阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了
100分
(1 分13 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(A).

32. 從衝突論的觀點，大規模且制式化的學校教育，將現有的知識與價值觀教導給學生， 學校對於學生負有諄諄教誨、循循善誘、因材施教等教育意義，下列選項何者符合上 述所言呢?
(A)教育是社會控制的工具
(B)教育是社會化的過程
(C)教育是人本化的思維
(D)教育是自我概念的分析



2(D).

43. 近年來本國深受國際政經情勢的影響，教育制度也隨之調整，產業界也關注到學校課 程，美國教育學者 J. B. Conant 撰寫了 The American high school today.一書，其 建議高級中學應重視下列何種教育系統與體制，以至於師資培育也開設下列何種課程 呢?
(A)教育經濟學
(B)教育政治學
(C)教育行政與視導
(D)職前教育與訓練



3(C).

8.九年級的小宣在導師推薦下參加提升學習成效的成長團體。下列哪一項經驗敘述最接近「利他性」？
(A)小宣很佩服某位成員，也參考他的讀書方法
(B)小宣覺得團體中老師的指導和建議對他很有幫助
(C)小宣認為團體成員可互相支持，他也可以提供有價值的意見
(D)小宣有「我們都在同一條船上」的感受，有困擾的不是只有自己



4(C).

8.有關勒溫（Lewin）對青少年發展之主張，何者為非？ 　　　
(A)青少年處於成人與兒童間的「邊際人」，無法享受成人社會的特權，且又得放棄兒童期所擁有的東西
(B) 成人應提供青少年足夠的空間，尤其讓他們有充分的「自由」，促使其生活空間能擴展與統整
(C)青少年會因生活空間的區域分化有如成人般的細密，而容易過於偏激及理想化　
(D)影響個人某時某地行為的所有因素總和，稱為生活空間（life space）



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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了100分