教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

80分

(2 分42 秒)

模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
難度:隨機

1(B).

8. 依生長曲線圖來看，五歲小明的體重百分位數為97。下列教師的建議，何者較為適當？
(A)建議運用遊戲方式吸引小明專注於用餐
(B)建議家長改變家庭的飲食型態，降低熱量攝取
(C)建議家長採尊重的態度，讓小明自己控制飲食習慣
(D)建議小明多飲用牛奶或添加營養素，以改善營養狀態

2(A).

3. 幼幼班的小傑在大哭。王老師告訴坐在旁邊的瀚瀚，小傑因為上午去打針所以很難過。瀚瀚就將自己手邊的玩具給小傑玩，希望可以讓他高興些。像這樣為了讓幼兒能夠具有同情心，王老師表現了下列哪一種教育方式？
(A)情感解釋
(B)物質增強
(C)言語安撫
(D)負向增強

3(A).

2. 對於有潔癖的人，根據佛洛伊德的理論，可能是在那個階段出了問題?
(A)肛門期
(B)口腔期
(C)性器期
(D)潛伏期。

4(D).

3.三歲的小真很討厭吃蔬菜，每次大號都在馬桶上坐很久，有時擦屁股的衛生紙上還有血跡。試問如何鼓勵才能幫助小真順利排便？
(A)多喝運動飲料補充水分
(B)多吃奶酪或蛋糕，增加食慾
(C)多吃馬鈴薯以及巧克力，增加便意
(D)多吃水果、多喝水，有便意立即上廁所

5(A).

1. 學者與其所提出理論的配對，下列那一項是錯誤的？
(A) 弗洛依德(Frued)─心理社會發展論；
(B) 班度拉(A.Bandura)─認知社會學習論；
(C) 湯姆斯(A.Thomas)和闕思(S.Chess)─氣質理論；
(D)布郎菲布列納(Bronfenbrenner)─生態系統理論。

6(B).

22.小明有氣喘的病史，教師應如何預防及處理？
(A)因發作時會盜汗及喪失水分，因此應補充冰冷的開水
(B)徵兆可能有打噴嚏、流鼻水、咳嗽等現象，可做呼吸運動
(C)發作時應採平躺姿勢增加呼吸量
(D)平日可以訓練打籃球，踢足球等耐力持久的運動

7(C).

10.五歲的小坪被傳喚作證，他將被問到自己親身經歷的家庭暴力事件。根據你對幼兒目擊者記憶(eye-witness memory)發展的理解，下列作法何者較為合適？
(A)使用選擇題式的問法，給予小坪自由選擇權
(B)使用催眠技巧，引導小坪回溯記憶回答細節
(C)以非引導式的問句，促使小坪揭露事件的詳細情形
(D)以是非題的問句，避免小坪記憶受語言表達能力影響

8(C).

一般人都有幼年經驗失憶症(infantile amnesia)，即不記得發生在三歲之前的事情，其主要原因是三歲左右的幼兒才開始具備下列何種能力？
(A)壓抑嬰兒期情緒衝突的能力
(B)以感覺和動作來理解新事物的能力
(C)以心理表徵的呈現來理解新事物的能力
(D)以語言將記憶編碼，用口語方式回憶事件的能力

9(C).

幼兒期的心理發展特徵，何者不是？
(A)好奇心
(B)自我中心
(C)保留概念
(D)情緒性

10(C).

阿吉因媽媽不讓他看卡通而對媽媽很生氣，然後他就把氣出在機器人身上，此為何種防衛機制？
(A)攻擊性防衛機制
(B)逃避性防衛機制
(C)代替性防衛機制
(D)建設性防衛機制

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8.X

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