今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

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阿摩：得意不忘形，失意不變形。

100分

(25 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學

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1(A).

7.下列哪一種提示法(prompting)給予學生的提示量最多？
(A)身體提示
(B)手勢提示
(C)視覺提示
(D)口語提示

2(B).

28.志偉是一位重度智能障礙學生，目前就讀於特教班，口語能力有限，當別人無法了解其需求時，多以哭鬧及尖叫方式表示。下列哪兩項需求應優先做為志偉個別化教育計畫學年目標擬訂的依據？甲、加強志偉發音的正確性乙、提升志偉表達需求的能力丙、減少志偉尖叫及哭鬧的行為丁、增進志偉參與同學活動的機會
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丙丁

3(D).

1.普通班的張老師為兼顧班上身心障礙學生和普通學生的個別差異，依學生能力將數學領域的教學目標區分為高、中、低三組不同的目標進行教學。張老師應用的是下列哪一種教學法？
(A)編序教學法
(B)合作學習法
(C)合作教學法
(D)多層次教學法

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