阿摩：不斷學習,收獲每一天
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆身心障礙組2023~2021(971~975)
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1(D).
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36.當幼兒常以哭鬧來得到他想要的事物時，下列何項處理方式最正確？
(A)告訴他哭不能解決事情，不要哭了
(B)請他哭完後再來說他的需要
(C)哭就給他想要的東西，他就不哭了
(D)不要理他是最好的方法



2(B).

48. 幸福國中李老師觀察班上學生的特質，發現甲生的作文和小日記 文筆流暢，上台報告時口若懸河；乙生很會看不同的統計圖表， 遇到問題時會先弄清楚前因後果再處理；丙生很喜歡和大家一起 聊天、討論，即使在陌生的環境，也能很快的和大家打成一片； 丁生平常喜歡想像或思考問題，知道自己的優點和缺點是哪些。 依據迦納多元智能的觀點，甲、乙、丙、丁四位學生各在哪一項 的智慧可能較為突出？
(A)語文智能、邏輯數學智能、內省智能、人際智能
(B)語文智能、邏輯數學智能、人際智能、內省智能
(C)語文智能、視覺空間智能、人際智能、內省智能
(D)語文智能、視覺空間智能、內省智能、人際智能



3(C).

14. 下列何者比較是盧梭(Rousseau)的自然主義教育理念？
(A) 兒童應早點進入社會學習
(B)重視女子教育
(C) 感官經驗比書本知識重要
(D)支持體罰



4(D).

41、小明說話常常將將「鞋子」說成「椰子」、「西瓜」 說成「一瓜」、「公雞」說成「翁醫」。試問這是構音異常中 的哪一類異常？
(A) 聲調錯誤
(B) 替代音
(C) 添加音
(D) 省略音



5(B).

93.詹教師在課堂上公開處罰某學生的不良行為，希望影響到目睹此一處罰的其他學生能見不肖內自省。詹老師根據的是 何種懲罰理論？
(A)報應論
(B)嚇阻論
(C)感化論
(D)恕道論



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