【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7826~7850)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7826~7850)

1(C).

90.老師教學過程中，為及時發現學生的學習困難、教材難易度、教學目標與教學方法適切性，俾利於控制進度或加強解釋或個別輔導，老師往往需進行？
(A)安置性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

2(D).

48.何者主張教學應該重視兒童的興趣和需求
(A)永恆主義；
(B)觀念主義；
(C) 精粹主義;
(D)進步主義。

3(B).

6.下列哪一句現代用語是用來形容「對偶像明星追逐崇拜的族群」？
(A) 月光族
(B) 粉絲族
(C) 飛特族
(D) 草莓族。

4(C).

9.澎湖縣○○國小實習老師A君為了順利通過國小教師資格檢定考試和教師甄選，自行研擬準備應考及甄選計畫進行研修，且時常自我評量與同儕評量，並請教國小相關人員。這是何種策略？
(A)社會策略
(B)補償策略
(C)後設認知策略
(D)回饋策略。

5(D).

10. 下列何者是盧梭(Rousseau)的教育主張？
(A)注重學科知識的教學
(B)注重積極的教育以戰勝自然
(C)強調以教學者為中心
(D)強調自然懲罰的消極教育觀。

6(A).

37、弗洛依德(Sigmund Freud)主張瞭解精神病患者人格異常原因的有效方法是：
(A)分析其幼年生活史
(B) 用生物解剖學的方法
(C)分析其學校學習歷程
(D)分析其家族史。

7(D).

39.下列哪一學派的學習理論，會運用代幣酬賞來促進學生的學習？
(A).古典制約理論
(B).社會學習理論
(C).認知學習理論
(D).工具制約理論。

8(B).

51.在融合教育的主張下，安置特殊學生的考量順序，以下何者正確？
(A)特殊學校→特殊班→資源班→普通班
(B)普通班→資源班→特殊班→特殊學校
(C)普通班→資源班→特殊學校→特殊班
(D)特殊學校→普通班→特殊班.→特殊學校。

9(A).

4.以事先預定的標準為依據，從學生在試卷上答對題目的多少，以評定他的學業成就
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量

10(D).

49.依據布迪爾 ( P. Bourdieu ) 的觀點，兒童由其家庭所繼承的思維、語言、氣質與生活型態，稱為什麼？
(A) 人力資本
(B) 經濟資本
(C) 社會資本
(D) 文化資本

11(B).

88. 下列敘述何者可以作為行為目標？
(A)了解植物生長的特性
(B)說出光合作用的意義
(C)認識正確飲食的重要性
(D)熟悉法律條文

12(D).

10.從學習的立場言，下列何者最有益於促進教育機會均等？
(A)創意教學
(B)精緻教學
(C)合作教學
(D)補救教學

13(C).

35.教室管理的一個重要原則是了解學生的基本需求，如果在教室中發現孩子有身體不適狀況，您覺得教師應該先思考及滿足的是下列何種需求？
(A)尊重需求
(B)安全需求
(C)生理需求
(D)自我實現需求

14(B).

學生被編入「後段班」後，常一開始就認定自己會失敗，而最後結果通常也會失敗，以下哪幾種概念可以解釋這種現象？
(A)鷹架效應
(B)自我實現的預言
(C)月暈效應
(D)霍桑效應

15(B).

若依解釋評量結果時所參考的標準來區分，某教師要區分該班學生彼此間的成就水準高低，以作為排定等級之用，則應使用的教育測驗類型應為？
(A)效標參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)領域參照測驗
(D)目標參照測驗。

16(A).

5.依據民國92 年修訂的「特殊教育法施行細則」中，對於個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生開學後，需要多久內訂定之，而且每學期至少檢討一次？
(A)一個月
(B)二個月
(C) 三個月
(D)四個月。

17(C).

11、聽完故事後的角色扮演遊戲，屬於下列何種遊戲活動？
(A)感覺運動遊戲
(B)創造性遊戲
(C)模仿想像遊戲
(D)思考及解決問題遊戲

18(A).

12.孩子了解「3+7＝10;10＝3+7」是他已具備
(A)可逆性思考
(B)質量保留概念
(C)數的保留概念
(D)轉換性思考

19(B).

24.下列學者對教學的主張，何者為真？
(A)赫爾巴特—創造力教學
(B)布魯納—發現教學法
(C)羅吉斯—編序教學法
(D)奧斯貝爾—價值澄清教學法。

20(B).

14.哪一位義大利女醫學博士首創「兒童之家」，收容貧困兒童給予教育。其教育目的在養成獨立而自由的人物，極力主張給予兒童「自由」。
(A)杜威(Dewey)
(B)蒙特梭利(Montessori)
(C)赫爾巴特(Herbart)
(D)喀爾文(Calvin)教派學者

21(C).

44.根據國民教育法的規定，國民小學、國民中學採九年一貫制的是：
(A)行政
(B)教學法
(C)課程
(D)師資

22(C).

要讓兒童培養出自信心，何種方法可行？
(A)找出他的缺點與不足的地方
(B)給他良好的生活環境
(C)多鼓勵
(D)使用自然與邏輯的結果

23(C).

個人經由家庭的社會階級所獲得的文化素養，包括語言風格、行為舉止、思想態度、人格類型、價值規範等，稱為：
(A)人力資本
(B)社會資本
(C)文化資本
(D)經濟資本

24(B).

第五項修煉學習型組織
(A)彼得杜拉克
(B)彼得聖吉

25(D).

某位老師因為學生的學期成績太差，因而將每位學生的學期成績各加5分，下列哪項分數會因老師的加分行為而發生改變?
(A)學生的百分等級
(B)全班的標準差
(C)學生的Z分數
(D)全班的平均數

【非選題】
四、學校教師教給學生的知識，應是確切的「真理」（truth）而非「信念」（belief），請問真理學說中的「融貫說」（coherencetheory）與「符合說」（correspondencetheory）是如何判斷高中物理科教材中有關天文內容的真假？請分別說明之。（25分）

完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(7826~7850)-阿摩線上測驗

Baobao Wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分