教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

72分

(4 分8 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

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1(C).

23.晴晴相信圖畫書裡的烏龜和玫瑰花可以互相對話，這是因為幼兒的哪一種認知特徵？
(A)自我中心
(B)直接推理
(C)泛靈觀
(D)角色取替

2(D).

71. 因應幼托整合研擬的「幼兒園教保活動程大綱」，包含六個課程領域，請問除了「身體動作」、「語文」、「社會」和「情緒」之外，還有哪兩個領域？
(A)「常識」和「健康」
(B)「遊戲」和「認知」
(C)「音樂」和「自然」
(D)「美感」和「認知」

3(C).

17.婷婷老師是小班的新任教師，開學後發現孩子大多缺乏自理能力。她應該採取下列哪一個策略較能有效解決這個問題？
(A)召開家長說明會，請家長務必把孩子教好再送到學校
(B)邀請家長入班幫忙照顧，直到幼兒能夠自理
(C)將學習生活自理訂為開學第一個主題的目標並有系統的規畫教學
(D)溫柔而堅定地等候每位幼兒自己完成需要完成的事，不可假手他人

4(D).

塗鴉期的幼兒，教師可提供下列哪一種工作經驗？
(A)立體工
(B)剪紙工
(C)摺紙工
(D)撕紙工

5(D).

22. 下列哪一種課程模式能因應幼兒的興趣發展主題課程？
(A)目標模式
(B)工學模式
(C)直線模式
(D)過程模式。

6(D).

48. 根據我國幼教師的專業倫理守則，何者為幼教師的倫理責任對象？(甲)幼兒；(乙) 同事；(丙)社區及社會；(丁)玩具教具廠商；(戊)家長；
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 甲乙丙丁
(D) 甲乙丙戊

7(C).

47.依據「特殊教育法」第 23條之規定，特殊幼兒的早期療育應自幾歲開始實施？
(A)5歲
(B)4歲
(C)3歲
(D)2歲

8(B).

37. 適合幼兒的語文學習活動有哪些？ (1) 畫日記 (2) 背誦經書 (3) 閱讀繪本 (4) 進行主題幻想遊戲
(A) 123
(B) 134
(C) 124
(D)234

9(D).

9. 運用獎賞與懲罰鼓勵孩子遵守規定，是出自那一學者所主張的理論？
(A)維高斯基(Vygotsky)
(B)皮亞傑(Piaget)
(C)馬斯洛(Maslow)
(D)史金納(Skinner)。

10(D).

40. 下列何者不是開放式的遊戲材料？
(A)積木
(B)沙
(C)黏土
(D)拼圖。

11(D).

50.當幼兒在幼兒園發生腳抽筋時，教保服務人員處理方式，下列敘述何者正確？
(A)立刻將膝蓋彎曲
(B)拍打幼兒抽筋部位肌肉
(C)讓幼兒用力將腳底板踏地
(D)讓幼兒坐下，將抽筋的那隻腳抬高並讓膝蓋拉直，腳趾輕輕往上足背方向推

12(A).

46.下列有關幼兒腦神經發展的敘述，何者正確?
(A)髓鞘化持續發展，營養好、學習刺激多，發展愈好
(B)腦神經細胞的數目會比出生時增加二百萬倍之多
(C)前額葉在六歲進小學前就能發展成熟　
(D)杏仁核主管認知發展與身體動作發展

13(B).

26 教育部《幼兒園教保活動課程暫行大綱》強調的兩大重點，下列何者正確？
(A)一是強調知識的獲得，二是重視生活教育的習得
(B)一是強調幼兒能力的培養，二是重視社會文化與幼兒學習發展的關係
(C)一是強調幼兒能力的培養，二是重視生活教育的習得
(D)一是強調知識的獲得，二是重視生活環境的探索

14(B).

29.幾個幼兒在戶外遊戲場的沙坑玩耍，安安對文文說：「你的鏟子借我，我要煮菜。」另一個幼兒接著對安安說：「我的盤子給你，可以裝很多菜。」根據帕頓(M. Parten) 的論點，這些幼兒在進行哪一種遊戲？
(A)合作遊戲
(B)戲劇遊戲
(C)平行遊戲
(D)規則遊戲

15(B).

4. 角落時間結束，老師檢查積木收拾的情形，看到一個籃子裡放的是紅色三角形和紅色正方形積木，另一個籃子裡放的是黃色三角形和綠色三角形積木。她認為班上幼兒的收拾行為反映了哪一個發展現象？
(A)質量保留
(B)集中
(C)注意狀態而非轉換過程
(D)不可逆性

16(D).

根據史代納（Steiner）的人智學（Anthroposophy），下列何者不是組合成「人」的要素？
(A)身體(body)
(B)意志(will)
(C)心靈(soul)
(D)精神(spirit)。

17(A).

33. 目前幼托整合政策正在研擬討論中，依據布朗費布雷納（Bronfenbrenner）的文化生態理論，如此之政策改變對幼兒發展的影響，是屬於哪一個系統層次？
(A)大系統(macro-systems)
(B)小系統(microsystems)
(C)外系統 (exsosystems)
(D)中間系統 (mesosystem)。

18(C).

蒙特梭利對幼兒教師所提出的期許，下列何者正確？ a.學習謙卑 b.不輕易發怒 c.學會對兒童的觀察方法 d.為幼兒進行有系統的檔案評量（A）abcd（B）abc （C）acd （D）ab

19(A).

83.依Bredekamp and Rosegrant 所提教學連續線中，最重視幼兒自主性且教師干涉最低者為何？
(A)認可
(B)鷹架
(C)示範
(D)直接教學。

20(D).

15. 下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？甲、吸收論(Absorption Theory)認為學習數學內容與技能必須透過不斷記誦和練習才能穩固並強化連結乙、皮亞傑(Piaget)認為邏輯數學知識(logico-mathematical knowledge)和物理知識 (physical knowledge)一樣都是可透過觀察而獲得丙、布魯納(Bruner)認為針對操作層次(Enactive Level)階段的幼兒可多提供圖片來豐富他們的操作經驗丁、卡蜜(Kamii)認為幼兒對數目的建構是由在內心創建的層級包含(class inclusion)和次序(order)關係所組成的
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁

21(A).

教師在教學前，依據幼兒身心發展之特徵選擇教材，符合下列哪一種教學原則？
(A)準備原則
(B)個性適應原則
(C)自動原則
(D)興趣原則

22(C).

21.幼教師帶領幼兒從不同的觀點探討「美」的概念，幼兒分別從種族、膚色、外表裝扮等面向討論美的議題，此類課程較屬於 Banks 多元文化課程的哪一個模式？
(A)貢獻模式
(B)附加模式
(C)轉型模式
(D)社會行動模式

23(C).

17. Rogers 在其「學習的自由」(Freedom to Learn)一書中提出人本學習諸多重要原則，下列何者為非？
(A) 不論教材與學生學習目的有無相關，都能產生不同程度的有意義學習
(B) 許多有意義學習經由「做」中獲得，即使做錯也無妨，甚至做錯可能學習更多
(C) 凡學習會威脅到自我的改變者，將會被抗拒
(D) 任何有意義的學習皆包含某種程度的痛苦

24(C).

下列何者非華德福教育創始人史代納之著作?
(A)自由的哲學
(B)哲學之密
(C)邁向高等世界的知識
(D)人類的教育

25(D).

15.「幼兒園教保活動課程暫行大綱」內容中，「調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則」是社會領域中的哪一個學習面向？
(A)自己
(B)人與人
(C)人與環境
(D)協商與調整

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