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阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(D).
4.陳老師星期一帶領幼兒到社區踏查,幼兒看到社區的大水溝被假日民眾丟滿 垃圾,回教室老師和幼兒討論看到和發現,並表達他們的想法和感受,幼兒 討論十分熱烈,甚至想讓民眾維護社區大水溝的清潔和衛生,陳老師決定以 此做為主題課程活動,請問陳老師的課程考量較符合那個哲學觀點?
(A)永恆主義
(B)進步主義
(C)精粹主義
(D)重建主義
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2(A).
6.下列哪幾項是泰勒(R. Tyler)認為課程設計的主要問題? 甲、如何有效組織學生的教育經驗? 乙、學校應該追求達成哪些教育目標? 丙、為達成教育目標,應提供哪些教育經驗? 丁、為提供各種教育經驗,資源投注是否合宜?
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁 1
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3(C).
12.有關學習區規劃理念的敘述,下列何者不正確?
(A)高瞻課程強調主動和自發的學習環境
(B)相信幼兒具主動建構知識的能力是符合皮亞傑理念
(C)華德福課程強調幼兒學習環境需具明亮、透視和探索等特性
(D)重視學習環境的秩序感是符合蒙特梭利理念 2
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4(B).
24.張老師為了培養幼兒的空間知覺,可採用下列何種遊戲活動?
(A)在日曆上指認假日與數字的遊戲
(B)玩開車的遊戲,駛向前或後退,向右彎或左拐等
(C)將兩個同型式杯子裡的水,分別倒進兩個不同型式的容器內
(D)以兩團一樣大的黏土,一團保留原來形狀,一團搓成長條形的東西
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