【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(26~50)-阿摩線上測驗

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(26~50)

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1(C).

29、對於上課故意搗蛋的同學，老師採取不理睬的態度，是運用下列何種原則？
(A)同化原則　
(B)調適原則　
(C)消弱原則　
(D)增強原則

2(A).

55.一位教師能夠設身處地去站在學生立場思考問題，稱為：
(A)同理心　
(B)自我開放　
(C)具體化　
(D)澄清

3(C).

25.在教科書中描述「男主外，女主內」的內容，是運用何種策略形塑男尊女卑的意識型態？
(A)省略
(B)忽視
(C)刻板化
(D)扭曲

4(A).

18.下列哪一個教育家特別重視「有教無類」與「因材施教」:
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)老子

5(A).

古諺：近朱者赤近墨者黑，指的是影響個體身心發展的
(A)環境
(B)成熟
(C)先天
(D)遺傳因素。

6(D).

62.小華與小明為了玩具熊爭吵，小明哭著向老師告狀，此時老師最適當的態度應該如何?
(A) 將玩具沒收。
(B) 將玩具給小明。
(C) 罰小華及小明坐乖乖椅。
(D) 向小華及小明詢問:[可以告訴我發生了什麼事嗎?]。

7(D).

24. 何者為不利創造力發展的心態？
(A)好奇心
(B)樂於想像
(C)冒險性
(D)盲目服從權威

8(C).

青少年常用「很ㄍㄧㄥ」一詞，以下描述何者較接近？
(A)諂媚
(B)沮喪
(C)放不開
(D)佔人便宜。

9(D).

1. 近來教師體罰學生事件頻傳，依據目前教育基本法之規定，請問下列有關體罰之敘述何者正確？
(A)當事人同意即可
(B)全班學生同意即可
(C)家長同意即可
(D)不得體罰

10(A).

17.只要當孩子因為同儕欺負而產生不愉快、不舒服的情緒，或是身體上的傷害，都算是遭受校園暴力，是指下列何種行為？
(A)霸凌
(B)搶奪
(C)強盜
(D)恐嚇取財

11(D).

29少年要學習法律常識，其目的包括下列哪些？
(A)避免因無知觸犯法律
(B)認識法律對少年的保障
(C)維護少年自身的權益
(D)以上皆是

12(D).

43.下列哪些可能是學生接觸幫派徵兆
(A)經常出入青少年不當進入之場所
(B)無正當理由經常攜帶刀械者
(C)經常與有犯罪習性的人來往
(D)以上皆是

13(D).

幼兒天生好動,好奇,易生危險,所以教保人員應該
(A)限制他的行動
(B)減少其活動機會
(C)不予理會則會降低活動量
(D)給予安全指導

14(D).

85. 戶外閃電不停，室內突然一片黑暗，有幼兒大叫：「有鬼」，接著一片騷動，老師如何處理較為適當？
(A) 笑笑的說：「對啊！有鬼！」
(B) 責備幼兒：「亂說！世界上哪有鬼？」
(C) 警告說：「對啊！鬼會來抓吵鬧的小朋友」
(D) 告訴幼兒：「停電了！老師在這裡不必害怕。」

15(D).

173.有些幼兒和媽媽分離時會表現哭鬧等抗議行為，下列何者是較適當的處理方式？
(A) 為了避免幼兒哭鬧，媽媽最好偷偷離開
(B) 當幼兒哭鬧時，斥責幼兒使其停止
(C) 不論到那裡，都帶著幼兒，以免有哭鬧行為
(D) 讓幼兒和照顧者熟悉，先短暫離開，再增長離開時間。

16(D).

如果學生不論怎麼努力也無法趕上班級上同學，容易產生：
(A)行為塑造
(B)潛在學習
(C)社會學習
(D)習得無助

17(D).

66. 一般教師對於學生適性輔導的服務內容有哪些？
(A)生涯發展教育議題融入教學
(B)鼓勵學生參與校內外生涯探索活動
(C)利用陪伴與對話，協助學生了解個人特質、校園生活與職場環境
(D)以上皆是

18(B).

17. 學生課堂上玩手機，過去教師慣用「沒收」一途，現在最好改用何種做法較合法？
(A)沒入
(B)暫時保管
(C)充公
(D)拍賣分享

19(D).

33. 每一單元或每一堂課的教學活動設計，通常依照怎樣的順序？
(A) 總結活動→發展活動→準備活動
(B) 發展活動→總結活動→準備活動
(C) 準備活動→總結活動→發展活動
(D) 準備活動→發展活動→總結活動

20(A).

15. 2016 年高雄美濃地震，造成台南多處大樓倒塌傷亡嚴重，其中有一民眾在倒塌的大樓中獲救重生。之後卻經常出現緊張、做惡夢以及慘景閃現等現象，試問此位民眾最可能顯示的症狀是下列何者？
(A)創傷後壓力症（Post-Traumatic Stress Disorder）
(B)思覺失調症（Schizophrenia）
(C)認知失調症（Cognitive Dissonance）
(D)焦慮症（Anxiety Disorder）

21(D).

37. 下列何者屬於非正式組織？
(A)教育部
(B)教育處
(C)教務處
(D)同學會

22(D).

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。

23(D).

15. 教師下班回到家，接到學生家長打來電話：「老師，妳為什麼當著全班的面撕我兒子的作業？妳今天得要給我一個交代，否則我明天就找記者把妳報出來。」您是這一位老師，當下應如何因應？
(A) 立即掛斷電話，不想理她
(B) 極力解釋澄清，怕影響學校聲譽
(C) 大氣回罵，告訴他，不怕記者來
(D) 冷靜處理情緒，再釐清問題，尋求解決

24(A).

27. 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？
(A)偏鄉教育
(B)性別教育
(C)資訊教育
(D)海洋教育。

25(B).

30.蘇老師在物理課要介紹「光年」的概念時，先播放一小段「星際大戰」的影片。請問：蘇老師的教學行為屬於下列哪一項？
(A)讓學生放鬆一下
(B)引起學生學習動機
(C)推坑學生當星迷
(D)老師上課不應該放影片

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林天心剛剛做了阿摩測驗，考了100分